1.Прочитайте текст. Выберите нужные аргументы, прописанные после текста,

и определите тип речи.

Я отправился туда, где содержались львы, и всмотрелся в глубину большой деревянной клетки.

Почуяв моё появление, три детёныша повернули головы, но они были ещё слишком крохотны, чтобы

заметить меня. Они были очень умилительны, но всё же я не мог смотреть на них без грусти. Конечно,

в лице Джорджа они обрели самого лучшего приёмного отца, какой только возможен, но когда я

представлял себе гнёздышко в густой траве, где львица выкармливала детёнышей и куда она уже

больше не вернётся, у меня – да и у него – сжималось сердце. Эти три львенка стали, по крайней мере

в моих глазах, символом своего преследуемого племени.

(Г. Паттерсон)

Аргументы:

1. Вопрос (каков предмет? что произошло? почему?).

2. Картинка (одна, несколько, отсутствуют).

3. Статика (неподвижность) или динамика (движение).

4. Наличие признаков предмета.

5. Имеется ли последовательность действий.​