1)Упр5.Определите главную и второстепенную информацию.Какая информация для вас является новой?
2)Выпишите из текста «Как был изобретён самолёт» ключевые слова. Обоснуйтесвой выбор.
3)Формативная работа. Выполни задания 3,5 «Работы в группах».Подберите синонимы к глаголамизобрести, использоватьилиподберите антонимы к наречиямнеоднократно, примерно. Запишите числительные словами.Определите их разрядиливыпишите из текстаместоимения.Определите их разряд.​