1)В августе в окрес..ных лесах п..является много гр..бов. 2) Собираемся и идем в лес.
3) За д..ревней расстилаю(ть,т)ся ш..рокие п..ля. 4) По тр..пинке направляемся к дальней роще. 5)Здесь всегда много гр..бов. 6)Из-под листика виднее(ть,т)ся шля..ка сырое..ки, но мы решаем собирать только «благ..родные» гр..бы: белые подосиновики и подб..резовики. 7) Ребята расходя(ть,т)ся по лесу и далеко разнося(ть,т)ся их г..лоса.
8) Вот у б..резки два крепких б..ровика. 9) Они плотно прижались друг (к) другу. 10) Аккуратно срезаю их и оч..щаю (от )земли. 11) Л..сички! 12) Целая с..мейка разрослась у осинк... 13) И они поп..дают в к..рзину.
14) День выдался теплый и лес осв..щает яркие лучи солнца. 15) Вот проскакал зайчонок. 16) Уже не слышиш.. звонк..го пен..я птиц. 17) Они г..товя(ть,т)ся (к )отлету на юг.
1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2. В предложениях 11-13 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово. Ответ: __________________________________________________________________________
3. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на конце приставок». Ответ: __________________________________________________________________________
4.Из предложений 14-16 выпишите слово с орфограммой «Правописание непроизносимых согласных в корне слова».
Ответ: __________________________________________________________________________ 5. Определите род, число, падеж имени прилагательного звонкого( пения) (16 предложение)
Ответ: __________________________________________________________________________
6.Вставьте, где необходимо, недостающие буквы. Подберите по одному антониму к следующим словам:
ш..рокие ( 3 предложение) далеко (7предложение) много (1предложение)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________