1.В каком слове ударение падает на второй слог?
а)диспансер б) сливовый в) ходатайство

2.Укажите пример, в котором нормы не нарушены.
а) пара джинс б) четверо девушек в) трое медвежат.

3. Найдите пример с нарушением сочетаемости слов.
а) искусный орнамент б) искусный мастер в) искусные цветы.

4. В каком предложении допущена речевая ошибка?
а) В медицинских вопросах она была полной невежей. б) От этого во многом
зависит освещенность помещения. в) В прошлом году была дождливая осень.

5. Определите тип ошибки в словосочетании "главный лейтмотив":
а) речевая недостаточность, б) речевая избыточность, в) семантическая
ошибка.

6. Найдите ошибку в употреблении существительного с предлогом.
а) по прибытии поезда, б) по приезду домой, в) по окончании сессии.

7. Найдите нарушение в строении фразеологизма.
а) темна вода во облацех, б) не робкой десятки, в) не солоно хлебавши.

8. Войдя в комнату, мне показалось, что здесь стало еще сильнее грязнее. Укажите
верный вариант коррекции предложения.

а)Войдя в комнату, я увидел, что здесь стало еще грязнее. б)Войдя в комнату, мне
показалось, что здесь стало еще грязнее. в) Когда я вошел в комнату, мне
показалось, что здесь стало сильнее грязнее.

9. Использование эмоционально окрашенной лексики характерно для
а) публицистического, б) официально-делового, в) научного стиля.

10. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Открывая дверь, она легко скрипнула. б) Когда мы открывали дверь, она легко
скрипнула. в) Открывая дверь, мы услышали легкий скрип.

11. Найдите предложение со стилистической ошибкой.
а) Разобраться в этом хаосе не представлялось возможным. б) Безапелляционным
тоном он навел шороху в этом осином гнезде. в) Мы рванули с места преступления
как ошпаренные.

12. Смешение признаков других стилей уместно
а) в официально-деловом, б) научном, в) художественном стиле.

13. Укажите ряд, в котором перечислены жанры публицистического стиля:
а) очерк, заметка, интервью, б) инструкция, протокол, докладная,
в) реферат, монография, диссертация.

14. В каком словосочетании зависимое слово может стоять в форме
творительного падежа без предлога?
а) рад (встреча); б) беспокоиться (дети); в) гордиться (внучка);

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) надеть куртку; б) более двухсот тысяч воинов; в) более красивейший орнамент.

16. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

а) НЕТЕРПИМАЯ боль заставила Вадима потерять сознание. б) Каждое время
РОЖДАЕТ свою романтику.
в) Случай нарушения правил дорожного движения оказался не ЕДИНИЧНЫМ

17. Значение какого слова определено неверно?
а) КОСНЫЙ – тяготеющий к привычному, невосприимчивый к новому,
прогрессивному
б) ПАДЧЕРИЦА – неродная дочь одного из супругов;
в) ДЕПУТАТ –чиновник, назначенный на какую-либо высшую государственную
должность;

18. Какое из перечисленных слов имеет значение “старинный и ценный”?
а) патриархальный б) антикварный; в) несовременный;

19. В каком ряду во всех словах пропущена гласная О?
а) к..снуться, предпол..жение б) непром..каемый, ост..новиться
в) обр..мление, заг..релые

20. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не расставлены.)
а)Речной жемчуг можно найти и в реках и в озёрах и в ручьях. б)Волк меняет
шерсть да не повадки.
в)Животные пустыни могут длительное время обходиться без воды и питаться
колючками и молодыми побегами.

21. Выберите из слов, данных в скобках, нужный пароним.
а) Для провинциального городка директор школы был весьма (значимой,
значительной) фигурой.
б) Собрание студентов – (дипломантов, дипломников) 5 курса состоится в 16 часов.
в) В диссертации недостаточно представлен (иллюстрированный, иллюстративный)
материал.

22. Отметьте словосочетание, в котором нет плеоназма:
а) своя автобиография б) высокий рейтинг в) местные аборигены

23.Найдите пример без нарушения лексических норм.
а) памятный сувенир б) дефект речи в) свободная вакансия.

24.Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные,
запишите получившиеся словосочетания.
Жюри, жалюзи, кофе, домино, эспрессо, трюфель, какаду, кольраби, пюре, такси,
купе, кашпо

25. Найдите в следующих фрагментах из произведения А.С. Пушкина устаревшие
слова, формы слов или обороты. Укажите, какие из них относятся к архаизмам,
а какие к историзмам.
У крыльца толпились кучера в ливрее и в усах, скороходы, блистающие мишурой, в
перьях и с булавами, гусары, пажи, неуклюжие гайдуки, навьюченные шубами и
муфтами своих господ.

26.Найдите и запишите синонимичные фразеологизмы:
а) повесить нос б) от альфы до омеги в) кудыкины горы

29.Образуйте от данных существительных форму множественного числа,
расставьте ударения.
Катер, офицер, ордер, шулер, доктор, выбор, погреб, слесарь, возраст, конструктор.