1.В школе детям на праздник составляли подарки. В качестве подарков решили использовать мячи, ракетки, плюшевые мишки, пеналы для ручек. Сколько различных подарков можно составить из этих предметов, если каждому ученику решено дать по 2 разных предмета?
2.Пользуясь графиком движения туристов по холмистой местности на рисунке, определите:
A. Сколько часов туристы были в пути?
B. Какова продолжительность каждой остановки?
C. Какова скорость движения туристов на интервале 4,5 – 7 ч?
D. Какое расстояние прошли туристы за первые 4 часа?
2.Пользуясь графиком движения туристов по холмистой местности на рисунке, определите:
A. Сколько часов туристы были в пути?
B. Какова продолжительность каждой остановки?
C. Какова скорость движения туристов на интервале 4,5 – 7 ч?
D. Какое расстояние прошли туристы за первые 4 часа?
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Пошаговое объяснение:
1.
Всего 4 наименования подарков.
C₄²=4!/(2!·(4-2)!)=4!/(2!·2!)=(3·4)/(1·2)=3·2=6 различных подарков можно составить из этих предметов.
2.
A. 7 ч (с учётом остановок);
1+(3,5-1,5)+(7-4,5)=1+2+2,5=5,5 ч (в движении)
B. (1,5-1)+(4,5-3,5)=0,5+1=1,5 ч
C. (13-10)/(7-4,5)=3÷2,5=30/25=6/5=1,2 км/ч
D. 10 км