№ 1.

Задание: расставить в предложениях знаки препинания, найти «третье лишнее».

I.

а) Утка жалобно кричала потому что её стая улетела.

б) Облака над морем потемнели с моря повеяло прохладой.

в) Ветер стих и мороз забирал крепче.

II.

а) День был прекрасный но к вечеру погода изменилась.

б) Я видел как восходит солнце.

в) Ветер дул из степей и вертел по лужам сухие листья ореха.





№ 2.

Задание: выделите грамматические основы.

Берег начинался там, где кончалась каменная отмель.

Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвиненка.

Ночь прошла под большой чистой луной, к утру лег первый мороз.

Сады почти осыпались, но на яблонях еще висели розовые листья.

Дорога шла по просеке, где около пней цветет иван-чай.

Если знания не прибавляются ежедневно, они убавляются.







№ 3.

Задание: запишите предложения, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные орфограммы; подчеркните грамматические основы в сложных союзных предложениях, обозначьте союзы.



Переп…дали частые д…жди и на б…резовых листьях по…вилась первая ж…лтизна. Со…нце уже пряталось на цветущей ржи ра…тянулись вечерн…е тени. Когда стало совсем т…мно Каштанкою овладели отчаяние и ужас. Все п…смотрели ему вслед но никто не улыбнулся. Летом пч…лы гудят в листве и собирают с цветков душистый мед.



№ 4.

Задание: распределите предложения на три группы, расставив знаки препинания, подчеркнув грамматические основы.

Девочка смотрела вслед улетающей птице и слезы капали у нее из глаз.

Таял последний снег и текли ручьи.

Замолкнут и заснут дневные птицы и звери.

Когда брат уходил кот громко мяукал и не давал ему пройти.

Мальчик не подобрался к самой воде потому что лед ломался.

Луна сильно светила и озаряла гору.​