2-тапсырма. «Кейіпкерге хат» кестыктары 1-кадам: Коркыт ата накылдарын оқиды. 2 -кадам: Кейіпкерін анықтайды. Кейіпкерлер: Коркыт, жастар, ата-ана, бала. 3-кадам: Окушылар кейіпкерге хат жазу барысында бірнеше жуан, жоғары дәрежелі сұрак коюы керек. Erep... не болар едi? Неге...? Неліктен ...? 4-кадам: Осы сұрақтарға өзі мүмкіндігінше балама жауап ұсынуы қажет. Мүмкін,... ... 3 шығар? 5-кадам: Хат соңында кейіпкерге ұсыныс жазылады. болған Қорқыттың накыл сөздері «Мыңғырған мал жиғанмен, адам жомарт атанбас. Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, атадан тағылым алмаған ұл жаман. Ондай бала ел басын құрап, үйінен дәм беруге де жарамас. Ананың көңілі балада болар, жаксы ана ушiн бала-екі көздің сыңары. ұлын өсіп жетілсе, ол отбасының мерейі, бас-көзі. Атадан қалған малы болмаса, баланың күні қараң. Ақылсыз балаға ата дәулетінен қайран жок ​