2. Поясни, як автору вдалося досягти несподіваного ефекту в кінці твору. 3. Поясни, навіщо Василь вигадав iсторiю про чудовисько. 4. У IV розділі автор залишив три пiдказки, якi вказують на те, що Трош обманює друзів. Знайди й назви їх. 5. Сторінку зошита подiли навпіл. У ліву частину запиши деталі опису чу- довиська, яке постало в уяві друзів, у праву - >, яка пливла озером і була втіленням фантазій Василя Троша. Порівняй ці два опи- си. Зроби висновок, чи збігалося уявлення хлопчиків про таємничих прадавніх тварин. 6. Чи пошкодували друзі, що їх обмануто? Знайди й прочитай цей епізод у творі.
Л.Т.Коваленко українська література 6 клас сторінка 193.
Оповідання Митткозавр із Юрківки
поможіть з відповідями
Л.Т.Коваленко українська література 6 клас сторінка 193.
Оповідання Митткозавр із Юрківки
поможіть з відповідями
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
2)Відчуття несподіваності в кінці твору автор досяг за допомогою розкриття обману, який був запланований головним героєм - Василем Трошем. Автор крок за кроком вводив підозру в душі читача, але приховував справжню істину, зберігаючи неочікуваний фінал.3)Василь вигадав історію про чудовисько, щоб привернути увагу до себе та знайти спосіб спілкування з друзями. Йому необхідна була увага та визнання, а вигадана історія дозволила йому отримати ці емоції.
4)Підказки, які автор залишив у IV розділі, що вказують на те, що Трош обманює друзів, це:
•Друзі помітили, що опис чудовиська Трош дуже схожий на опис фотографії з наукового журналу.
Під час розповіді Троша було багато незрозумілих слів, які він не зміг пояснити.
•Трош забув про власну історію і змінив своє ставлення до чудовиська, коли його друзі назвали її неправдивою.
5)Опис чудовиська, яке постало в уяві друзів:
•Високе, з гострими кігтями та головою як у ящірки.
•Має зелену луску, великі очі і розкритий рот з гострими зубами.
•Опис фантазії Василя Троша про тварину, яка пливла озером:
•Хвіст як у вужа, голова як у крокодила.
•Плаває швидко і граціозно, має сині луски і золоті очі.
Уявлення хлопчиків про таємничих прадавніх тварин не збігалося.