СРОЧНО!!!
Орфографiчнi норми


83

Вправа 1. Виконайте завдання на рiзнi орфограми, вставивши літери, апостроф, написавши слова разом, окремо або з дефісом.

Зiв..яти, д..юшес, ш.с. сот,бласний, пiд iжджати, пл...юралізм, сп..яніти, без..ядерний, солов.ний, п..одром, бр..юс..ел..ський, облич..я, без дорiж..я, мiськ..ом, пів/куля, мавп ячий, пiв/аркуша, пiв. ясена, іл...юстрація, барикада, з.їздівс..кий, Лук..янець, ковал..с..кий, тон..ший, рибал..цi, сяд.. те, пристрас..ний, контрас..ний, пес..ливий, плюс.нути, священ..ик, iнтермец.о, група, Ротердам, гама-промені, пів/острiв, письмен..ик, кол..орова гам..а, пiв/коло, закон..ий.

Лексичні норми

Вправа 2. Із двох поданих варіантів словосполучень виберіть правильний і запишіть його.

Паперова тяганина - паперова волокита, пара хвилин - кілька хвилин, переказувати гроші поштою - переводити гроші по пошті, втілювати в життя - перетворювати в життя, писемна людина - письменна людина, пiдписка розпочалася - передплата розпочалася, подібним чином - так само, показати великим планом - показати крупним планом, поштовий ящик - поштова скринька, аварійний стан - аварійне становище, бажаючі вступити - охочі вступити, тягар спогадів - вантаж спогадів.

Вправа 3. Знайдіть у наведених реченнях слова або вирази, що не вiдповiдають

стилістичним і лексичним нормам сучасної української літературної мови.

Відредагуйте речення i напишіть правильний варіант.

Я рахую, що це питання можна розглянути в слідуючий раз. Мова йшлася про нові технології виробництва. У боротьбі за збiльшення ефективностi сiльськогосподарського виробництва рішучу роль відіграє орендний підряд. Поступили в продаж вироби акцiонерського товариства <<Труд». Збори акцiонерiв проголосили вiдкритими. Ми виконали поставлені перед нами задачі. Акт було складено у трьох екземплярах. На перший курс вищих учбових закладів приймаються громадяни України, у яких є повна середня освіта. У випадку невиконання умов

договору одна із сторін вправі розторгнути його. Ми розробили необхiднi мiри по поліпшенню умов працi.

Граматичнi норми

Вправа 4. Визначте рiд незмінюваних іменників, поставивши прикметники в потрiбнiй формi.

Нов купе, широк фое, компетентн_журi обiдн_меню молод ледi, маленьк понi, приваблив_ Сочі, дивовижн_ фламінго, чарiвн_ мадам, тролейбусн_депо, швидк кенгуру, надокучлив цеце, смачн салямі, руйн_ торнадо, заокеанськ_ Перу, компетентн_ ООН, вiдом_ ЧАЕС, загадков. Міссісіпі.

Синтаксичні норми

Вправа 5. Утворіть словосполучення, де потрібно, додайте прийменники. Дякувати (мати), завдавати (удар), опановувати (вправи), рiвнятися (брат), навчатися (мова), хворіти (грип), підмітати (вулиця), прагнути (мир), чекати (сестра), дорівнювати (нуль), наслідувати (вимова), потребувати (спокій).​