Задание 2: прочитай басню И.А. Крылова «Свинья под дубом» и выполни задания.
Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит, —
Ей с Дубу Ворон говорит, —
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».
«Пусть сохнет, — говорит Свинья, —
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».
«Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут, —
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут».
____________
Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Задания:
1. Какой перед нами предстает Свинья? [3]
2. В какой роли выступает Автор, кем он является в басне? [3]
3. Как он относится к своим героям? Докажи строками из басни. [3]
4. Прочитай поучительную часть басни. Определите ее место в композиции произведения. Кому предназначено поучение: Свинье или человеку, в своем невежестве похожем на эту героиню?
[3]
5. Определи аллегорический смысл басни.
Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит, —
Ей с Дубу Ворон говорит, —
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».
«Пусть сохнет, — говорит Свинья, —
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».
«Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут, —
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут».
____________
Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Задания:
1. Какой перед нами предстает Свинья? [3]
2. В какой роли выступает Автор, кем он является в басне? [3]
3. Как он относится к своим героям? Докажи строками из басни. [3]
4. Прочитай поучительную часть басни. Определите ее место в композиции произведения. Кому предназначено поучение: Свинье или человеку, в своем невежестве похожем на эту героиню?
[3]
5. Определи аллегорический смысл басни.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1) Свинья является персонажем, который олицетворяет ленивого и жадного человека. Она сидит под дубом, который олицетворяет государственную власть, и наслаждается жизнью без каких-либо усилий. Свинья отказывается делать что-либо, кроме как есть желуди, которые падают с дерева.
2) Автор выступает в роли нравоучителя. Он является автором произведения, который создал эту басню с целью передать читателям свою мысль о негативных последствиях лени и жадности, которые приводят к зависимости и потере личной свободы.
3) Автор относится к своим героям критически и нравоучительно. Он показывает, что жадность и лень могут привести к разрушению личности и деградации. Вот несколько строк из басни, которые показывают отношение автора к своим героям:
"Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут, —
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут".
Эти строки показывают, что автор относится к Свинье критически, обличая ее жадность и безразличие к окружающим ее вещам. Дуб же, как символ мудрости и прочности, является учителем и нравоучителем для Свиньи, которая в свою очередь демонстрирует невежество и безразличие к своему окружению. В целом, можно сказать, что И.А. Крылов хочет показать читателям, какие последствия могут произойти, если жить так как главные герои.
4) Эта часть басни выражает нравоучение автора. Она указывает на ошибку, которую допустила Свинья, и показывает, как правильно себя вести в подобной ситуации. это финал, который подводит итог всей истории и делает выводы из событий.
Поучение, выраженное в этих строках, предназначено как для Свиньи, так и для человека. Оно направлено на то, чтобы показать, как важно не только удовлетворять свои личные потребности, но и учитывать интересы окружающего мира. В этом смысле, нравоучение автора относится к общему человеческому опыту и может быть применено к различным ситуациям в жизни.
5) Аллегорический смысл басни заключается в том, что она символизирует ситуацию, когда люди не могут оценить и сохранить ценные исторические и культурные наследия своего народа и страны, потому что они увлечены материальными и мгновенными желаниями. Свинья в басне является символом людей, которые живут по принципу "наедятся и спать", не задумываясь о том, как их поступки влияют на окружающую среду и на будущее поколения. Дуб, с другой стороны, символизирует культурное и историческое наследие, которое нужно беречь и сохранять для будущих поколений.