ПСИХОЛОГИЯ СРОЧНООО
2. С помощью социометрии изучали взаимоотношения в детских спортивных секциях. Первая – отделение акробатики детской спортивной школы. Сюда входят учащиеся одной из школ города в возрасте от 12 до 18 лет (всего 16 человек). Вторая – юношеская команда футболистов. В эту команду входят учащиеся разных школ города в возрасте 14-18 лет (16 человек). Каждого члена команды в индивидуальном порядке спросили о том, с кем бы он хотел тренироваться вместе, дружить, проводить время в одной компании, жить в одной комнате во время сборов. В таблице представлено среднее количество выборов, которые получил каждый учащийся, и отдельно капитаны команд по разным критериям [3]:
Проанализируйте данные, представленные в таблице. В какой команде более тесные деловые и межличностные отношения? Кто из капитанов команд занимает более благоприятное положение в своём спортивном коллективе? Как эти данные можно использовать в учебно–воспитательной работе с учащимися? 
2. С помощью социометрии изучали взаимоотношения в детских спортивных секциях. Первая – отделение акробатики детской спортивной школы. Сюда входят учащиеся одной из школ города в возрасте от 12 до 18 лет (всего 16 человек). Вторая – юношеская команда футболистов. В эту команду входят учащиеся разных школ города в возрасте 14-18 лет (16 человек). Каждого члена команды в индивидуальном порядке спросили о том, с кем бы он хотел тренироваться вместе, дружить, проводить время в одной компании, жить в одной комнате во время сборов. В таблице представлено среднее количество выборов, которые получил каждый учащийся, и отдельно капитаны команд по разным критериям [3]:
Проанализируйте данные, представленные в таблице. В какой команде более тесные деловые и межличностные отношения? Кто из капитанов команд занимает более благоприятное положение в своём спортивном коллективе? Как эти данные можно использовать в учебно–воспитательной работе с учащимися? 
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:Анализируя данные в таблице, можно заметить, что в отделении акробатики более тесные межличностные отношения, так как каждый учащийся получил больше выборов в категориях "дружить" и "проводить время в одной компании". Однако, в юношеской команде футболистов капитан имеет более благоприятное положение, так как он получил больше выборов в категории "жить в одной комнате во время сборов".
Данные можно использовать в учебно-воспитательной работе с учащимися, чтобы помочь им наладить взаимоотношения в спортивной команде и улучшить коллективный дух. Например, можно провести тренинги по командообразованию, на которых учащиеся будут учиться коммуникации, решению конфликтов и поддержке друг друга. Также можно проводить различные мероприятия и игры, которые способствуют укреплению командного духа и созданию доверительных отношений между участниками команды.
Объяснение: