2. Односкладним узагальнено-особовим є речення
*
А Починало світати.
Б Чекали недовго.
В Лежачого не б’ють.
Г Тиха ніч.
Д Іду назустріч новому дню.
3. М’який знак на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка
*
А нен...чин, дон...чин, дитин...ці, нян...чин
Б корін...чик, пал...чик, камін...чик, лял...ка
В вишен...ці, промін...чик, русал...чин, матусен...ці
Г рибал...ство, ремін...чик, різ...блений, склепін...частий
Д яблун...ці, брин...чати, пол...ський, недбал...ство
4. Розділові знаки для передачі чужої мови правильно вжито в реченні
*
А «Добрий вечір вам»: заспівав позаду тоненький дівочий голос.
Б «Ні, — сказав сам собі Василько — щуки я не піймаю, бо вона прудка».
В «Життя мені всміхалося, — говорив Франко, — а діти були промінням».
Г «Коли я сита, то така я добра», ковтнувши жертву, просичала Кобра.
Д Мама сказала: як же ж мені сумно, хочу побачити рідненьку сестру.
5. Складносурядним є речення
*
А Тимко схопився і, намацавши на жердці одежу, став хапливо зодягатися.
Б Від борозни повівало гіркими корінцями й розпареним душком землі.
В На темно-синьому небі загорілися й замигтіли яскраві чисті зорі.
Г Василько глянув на свіжий пеньок, і дві сльозини скотились йому по щічках.
6. Складним є речення.
*
А Микола вчився читати з великою охотою, прочитав од дошки до дошки ввесь буквар.
Б Єдина донька в батька вона з дитинства була оточена турботою.
В Була метелиця — і тиша залягла.
Г Встала весна, чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом.
7. Апостроф потрібно ставити в усіх словах рядка
*
А інтер...єр, ф...юзеляж, круп...є, комп...ютер
Б прем...єра, Руж...є, Монтеск...є, миш...як
В к...янті, п...юпітр, ад...ютант, кар...єра
Г кон...юнктура, піран...я, валер...яна, п...єса
Д ін...єкція, бракон...єр, кур...єр, Аліг...єрі