Задание: Прочитав отрывок из произведения В. Распутина «Уроки французского языка», напишите небольшое сочинение-размышление на проблемный вопрос: «Почему главному герою удается победить внутренний конфликт, вызванный французским языком? Так начались для меня мучительные и неловкие дни. С самого утра я со страхом ждал того часа, когда мне придется остаться наедине с Лидией Михайловной и, сломав язык, повторять за ней неудобные для произношения слова, придуманные только для наказания. Ну а зачем еще, как не для издевательства, три гласные слить в один густой, тягучий звук, ту же «о», например, в слове «бокуп» (много), которой можно подавиться? Зачем издавать звуки носом с каким-то стоном, когда он испокон веков служил человеку совсем для другой нужды? За что? Должны быть пределы разумному. Я был весь в поту, покраснел и запыхался, и Лидия Михайловна без передышки и без жалости заставила меня мозолить мой бедный язык. Как-то невольно и незаметно, сам того не ожидая, я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты, без всяких побуждений, заглядывал в словарь и всматривался в тексты, расположенные дальше в учебнике. Наказание превратилось в удовольствие. Еще меня подстегивала гордость: не получилось, и получилось бы не хуже самого лучшего. Я сделан из другой ткани или что? Если бы мне не пришлось идти к Лидии Михайловне... Я бы это сделала сама, сама... Задание: Расположить события из рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» в правильной последовательности: Игра «Буква Д Стена событий». Наказание превратилось в удовольствие «Это преступление. Коррупция. Е 3 Игра в чику.. Начало самостоятельной жизни. Б К Начались для меня тягостные и неловкие дни