25. Качественными, относительными и притяжательными могут быть
1. имена существительные
2. имена прилагательные
3. глаголы
4. местоимения
26. Укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч.
1. по большой дороге
2. тяжѐлыми тучами
3. свежего воздуха
4. кленовые аллеи
27. В каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква Ё.
А. Ш…лковый Б. Ш…рты В.Трущ…ба Г. Ч…рствый
1. А, В 2. А, Г 3. Б, В 4. В, Г
28. Какой частью речи является выделенное в предложении слово?
Осенью на опушку леса прилетел тетерев.
1. именем существительным
2. именем прилагательным
3. глаголом
4. местоимением
29. Укажи глагол II-го спряжения.
1. бороться
2. зависеть
3. думать
4. колоть
30. Отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ь.
1. хочет вернут...ся, казат...ся смешным5
2. легко читает...ся, отзывает...ся на кличку
3. ему не спит...ся, комната проветривает...ся
4. она купает...ся, не останавливает...ся перед трудностями
31. Выбери глагол настоящего времени.
1. Вытер
2. прилетели
3. придут
4. дышит
32. Выбери ряд, в котором НЕ с обоими словами пишется слитно.
1. (не)вежда, (не)наглядный
2. (не)ходить, (не)трогает
3. (не)верить, (не)давать
4. (не)писать, (не)ловкий
33. Укажи предложение с грамматической ошибкой.
1. У ней получаются очень вкусные пирожки.
2. Я часто гулял с их собакой.
3. Света смогла показать себя с лучшей стороны.
4. Мама собирала ягоды, а дети бегали вокруг неѐ.
34. Укажи предложение, соответствующее схеме А: «П?». (Знаки препинания не
расставлены.)
1. Оксана спросила подругу когда она придѐт в гости
2. Иванов сказал негромко (п, П)риведите сюда пленного
3. Тѐтя Ира спросила (к, К)то здесь
4. Подъѐм (з, 3)акричал вожатый
Прочитай текст и выполни задания 35-39.
(Знаки препинания расставлены не полностью.)
(1)Тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино.
(2)И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и
помчался к нему. (3)Мы играли во все игры, и было весело и шумно. (4)И под конец Алѐнка
вдруг сказала: А теперь давайте в прятки!
(5)И мы стали играть в прятки. (6)Это было прекрасно, потому что мы с Мишкой всѐ
время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: Костику или Аленке, а сами всѐ
время прятались и вообще водили малышей за нос. (По В. Драгунскому)
35. Определи тему и основную мысль текста.
1. Тоскливо и скучно дома.
2. Телефонный разговор.
3. Весѐлые прятки.
4. Обман малышей.
36. Определи тип речи.
1. повествование
2. описание
3. рассуждение
4. описание и рассуждение6
37. Какое высказывание противоречит содержанию текста?
1. Мишка предложил играть в прятки.
2. Папа и мама ушли в кино, было тоскливо и скучно.
3. Во время игры в прятки было весело и шумно.
4. Ребята подстраивали так, чтобы водить выпадало малышам.
38. Найди в тексте предложение с прямой речью.
1. 1
2. 2
3. 6
4. 4
39. Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4