Створення проєктів з
розгалуженням
23
Пригадайте
Створіть
Пам'ятайте
здійснювати
Інтернеті;
під час викон:
пам'ятай
житте
ИКАЛ
ик листуватися
друзями та вчителем,
використовуючи електронну скриньку.
ьнос
зром!
пошук
структуру папок:
E:\Z-A(Б) клас\Власне прізвище\Урок 3
відомОСТОй
-
практичних S-BAань
робот
1. Відкрийте середовище розробки та виконання
проектів.
2. Складіть математичну модель i проект ДЛЯ
обчислення значення виразу
(a + 4*c) / (2*c + а). Збережіть складений проект у
вашій папці у файлі з іменем практична 7.1.
3. Стефанія купила 3 порції морозива і 2 пляшки
газованої води, а Михайло 2 порції того самого
морозива і 3 пляшки тієї самої газованої води.
Складіть математичну модель i проект ДЛЯ
визначення, хто з дітей витратив більше грошей або,
можливо, вони витратили однакову суму грошей.
Збережіть складений проект у вашій папці у файлі з
іменем практична 7.2.
4. Складіть проект переміщення виконавця від лівого
краю полотна до правого за натискання клавіші
стрілка праворуч. У процесі переміщення, якщо
абсциса його положення від'ємна, він зафарбований
у червоний колір, якщо абсциса його положення
стає додатною, він перефарбовується в синій колір.
Збережіть складений проект у вашій папці у файлі з
іменем практична 7.3.
5. Закрийте середовище розробки та виконанНЯ
проектів.