2.Определить, какие из этих предложений осложнены обращениями, а какие — вводными словами? Записать сначала предложения, осложненные обращением (обращение подчеркнуть), а затем предложения, осложненные вводными словами (вводные слова подчеркнуть).


1. — Не шумите так: во-первых, вы мешаете другим, во-вторых, сами не слышите учителя.


2. — Так вот, милейший Реймер, когда вам будет скучно, приходите сюда и улыбнитесь. (А. Грин)


3. – Вероятно, через три недели вы сможете покинуть больницу.


4. — Вы не волнуйтесь, товарищ следователь...


5. А месяц-то светит сильно, так сильно, явственно светит месяц — всё, братцы мои, видно. (И. С. Тургенев)