2)(по учебнику Дубровиной 2008-2013)Нередко родители и учителя жалуются,что ученики 1 класса не могут организовать себя, часто отвлекаются, не могут составить план ответа. С какими особенностями созревания мозга это связано? Что следует делать в таких ситуациях?
3)Обьясните словосочетания "слова бьют", "слова ранят". Насколько они справедливы? Какой психологический механизм здесь действует?
3)Обьясните словосочетания "слова бьют", "слова ранят". Насколько они справедливы? Какой психологический механизм здесь действует?
Answers & Comments
Ответ:
2) Так как они дети,да и ещё и в 1 кассе.После окончания детского садика переходят в 1 класс,отвлекаются,знакомятся с новыми детьми. Они так делают из за интереса.После нескольких недель уроков,и объяснений учителя они поймут,что так делать нельзя.
3)То есть: если ты нагрубишь,обидишь,поссоришься с кем либо,то твои слова могут ранить того человека