2.Записати речення та розставити розділові знаки. Підкреслити головні члени речення. Накреслити схеми (6б.):.
1) Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки що випадково надходила одному чи другому до голови. (І.Сенченко)
2)Збулись твої (Шевченкові) слова пророчі, і час оновлення настав, і темні просвітились очі, вчорашній раб Всесильним став.
3) А я додам любити можна поезію в добу ракет бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет.
3.Записати речення, розставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір складного речення (підкреслити члени речення, надписати частини мови, дати характеристику реченню, накреслити схему)(4б.).
Довго слухав того вечора Валерій Іванович сповідь архітектора і боляче було чути як раз у раз зривається в стражданні голос цієї мужньої людини (О.Гончар).
1) Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки що випадково надходила одному чи другому до голови. (І.Сенченко)
2)Збулись твої (Шевченкові) слова пророчі, і час оновлення настав, і темні просвітились очі, вчорашній раб Всесильним став.
3) А я додам любити можна поезію в добу ракет бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет.
3.Записати речення, розставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір складного речення (підкреслити члени речення, надписати частини мови, дати характеристику реченню, накреслити схему)(4б.).
Довго слухав того вечора Валерій Іванович сповідь архітектора і боляче було чути як раз у раз зривається в стражданні голос цієї мужньої людини (О.Гончар).
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Головні члени речення (+ схеми)
1) Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане,
то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки,
що випадково надходила одному чи другому до голови.
[ ═ —, /_._/], то [— ═ х], (що ═).
2) Збулись твої (Шевченкові) слова пророчі,
і час оновлення настав, і темні просвітились очі,
вчорашній раб Всесильним став.
[ ═ (вст.) —], і [— ═], і [═ —], [— ═].
3) А я додам: любити можна поезію в добу ракет,
бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет
А [— ═]: [ ═ ], (бо , /вст./, — ═).
**Граматичні основи виділені: підмет підкреслений, інші – присудки
(підкреслити відповідно)
__
Синтаксичний розбір складного речення
Члени речення (підкреслити відповідно)
Довго(_._) слухав(═) того вечора(_._) Валерій Іванович сповідь(_ _) архітектора(~~), і(О) боляче(_._) було чути (═), як(О) раз у раз(_._) зривається(═) в стражданні(_._) голос цієї(~~) мужньої(~~) людини(~~).
Частини мови (надписати відповідно)
Довго(присл.) слухав(дієсл.) того(займ.) вечора(ім.) Валерій(ім.) Іванович(ім.) сповідь(ім.) архітектора(ім.), і(спол.) боляче(присл.) було(дієсл.) чути(дієсл.), як(спол.) раз у раз(присл.) зривається(дієсл.) в(прийм.) стражданні(ім.) голос(ім.) цієї(займ.) мужньої(прикм.) людини(ім.).
[ ═ —], і [ ═ ], (як ═ —).
Характеристика:
Складне речення з сурядним і підрядним зв’язком, розповідне, неокличне;
1-е просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене;
2-е просте, головне, односкладне, безособове, поширене, повне, неускладнене;
3-е просте, підрядне з’ясувальне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене.