3. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, являются сравнительным оборотом: 1) Крылатые сли (1) как большие птицы (Горький), 2)На мысс, над морем, белел песок (1) как будто чайки сели отдохнуть среди кудрвой зелени садов 4. Укажите предложение с деепричастным оборотом: 1) Была у Ермолая легавая собака (1) по прозванию Валетка (Тургенев). 2) Раскрашенный в цвета осени (1) сад был тоже паполнен красноватой духотой (Горький), 3) Сверкая и искрясь (1) осыпался иней с древесных вершин (Полевой). 5. Укажите предложение со сравнительным оборотом, поставьте, где нужно, запятые: 1) Лед был гладкий (1) как зеркало (2) чистый и прозрачный (Арсеньев). 2) За опушкой кричали чибисы, точно плакали маленькие дети (С. Ценский), 6. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот не выделяется занятыми: 1) В ожидании парохода все сидели (1) как на иголках. 2) Маленькие вагоны (1) точно игрушки (2) тянулись по профилю дороги (Короленко). 7. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, являются сравнительным оборотом: 1) Жизнь теченье свое изменила, как река изменяет русло (11. Некрасов), 2) В неодстом лесу ранние ивы, как люстры, как грезы, как виденья. 8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: 1) Читая романы Дюма, получаешь интересные сведения из истории. 2) Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой в почве сохранилось много влаги. 9. Укажите предложение со сравнительным оборотом: 1) Но едва Владимир выехал за околицу в поле (1) как поднялся ветер (Пушкин). 2) Вчерашняя пороша лежит по пасту (1) как пудра со сверкающими блестками (Пришвин). 10. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот не выделяется запятыми: 1) Дорога была видна (1) как на ладони. 2) И сам (1) как камень, скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья, теряя перья (Горький),​