пятый класс русский язык 3. Поставьте 2 тонких вопроса к 1-й части.
4. Поставьте 2 «толстых » вопроса к 1-й части.
5. Какой стиль - художествен- ный или разговорный используют герои в 1-й час- ти рассказа? Обоснуйте свой ответ.
6. Почему писатель назвал свой рассказ
«В в любом деле нужно уметь работать»?
7.Составьте вопросный план для пересказа
на флоте пересказ
продолжение текста
Чего говорю, приходит говорить, сам увидишь Спарринг, это учебный бой. Мы в общем, драться будем, то есть работать по-нашему. Так. Ну, работай, работай. Я говорю зайду. Завтра. Мы к вам поработаем. Завтра в секцию на другую день тренер спрашивает. Ты откуда? Я говорю, здесь записаны. Я Спортинг хочу всё ясно. Говорит тренер надела мне перчатки И мешки надели перчатки. Мы с ним Мишкой вышли на рейтинг и размахнулся к ударам. Ну мимо, я второй раз размахнулся и сам упал, значит, опять промахнулся. Я смотрю на тренера. А Тренер говорит работа работой. Я стал её опять замахнулся, как вдруг, Мишка мне как стукнет. Нет я хотел его тоже стукнуть, а он мне как сдвинуть. В нос, А я даже рукой отпустить и не пойму, в чём дело. Мишка говорит тренеру. Мы с ним не тресну работать. Я развернулся На Мишку кинул и упав новом нету. Споткнулся нету ударил. Нет говорит, низкая с ним работать не буду. Он всё время падает. Я говорю, я не всё время падаю. Я ему дам. Сейчас он мне нос как Да снова я опять наполнил онешко уже перчатки снимают. Я говорю, нет. Это просто смешно мне с ним работать. Он совсем не может работать.​