3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Определи виды предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений. ковыль полынь Степной пейзаж Бывал ли ты в ст...пи Какой простор Какая безбреж- ная² ш...рь П...см...три вокру..., и ты увидишь, как спокойна ш...рокая степь.Жаркий воздух в...лнуется над степ...ю К...выль уже принял ...сеннюю¹ сер...бристую² ...краску. П...лынь сле...ка п...ж...лтела А ст...пной курай стал кр...сновато-бурым Как прекрасна р...дная степь (По М. Ауэзову) Подчеркни главные члены в выделенных предложениях. Выпи- ши из этих предложений словосочетания с именами существи- тельными. Стр 37 помогите пжл ​