Ответ:

Құқықтық сауатсыздық заңсыз әрекеттерді жасауға әсер ететін фактор ретінде көптеген зерттеулердің нәтижелері бойынша үлкен артықшылықпен бірінші орынға шықты.

Құқықтық сауатсыздық мәселесі бүгінгі күнге дейін өзекті болып отыр. Олар: "мектептер қайда қаралады? Неліктен ата-аналар балаларына өзін қалай ұстау керектігін түсіндірмейді?

Бүгінгі жасөспірім өте мобильді, интеллектуалды Белсенді, барлық жаңа және қызықты нәрселерге бейім, бірақ көбінесе оның қызметі бос уақытқа, алкоголь мен есірткіні қолдануға, құқық бұзушылыққа бағытталған. Сондықтан құқықтық тәрбие және онымен айналысатын адамдар арқылы қоғамдық-саяси қызметке саналы түрде қатысу мүмкіндігін құру қажет.

Менің ойымша, мұндай тәрбие ерте жастан басталуы керек. Мектептер мен қосымша білім беру мекемелері баланың қоғамдық өмірге қатысуын насихаттаушы болуы, жасөспірімдерде азаматтық сезімін, өз көзқарасы мен оны білдіру қабілетіне ие болу қажеттілігін қалыптастыруы, сондай-ақ олардың әл-ауқаты мен өз елінің өркендеуіне қамқорлық жасауды үйренуі тиіс.

Объяснение:

Кароче .вот ..я просто не знаю как объяснить .прочитала немного информации из интернета .вот что вышло

¯\_(ツ)_/¯

Правовая неграмотность как фактор, влияющий на совершение противоправных деяний, по результатам многих исследований вышел на первое место с огромным преимуществом.

Проблема правовой неграмотности остается актуальной и по сей день. Многие бы сказали: «Куда смотрит школа? Почему родители не объясняют своим детям как нужно себя вести?

Сегодняшний подросток очень мобилен, интеллектуально активен, восприимчив ко всему новому и интересному, но часто его активность направляется на пустое времяпрепровождение, употребление алкоголя и наркотиков, совершение правонарушений. Поэтому посредством правового воспитания и людей, которые им занимаются необходимо создать возможность сознательно участвовать в общественно-политической деятельности.

Я думаю такого рода воспитание должно начинаться с раннего возраста. Школа и учреждения дополнительного образования должны стать агитатором участия ребенка в общественной жизни, формировать у подростков чувство гражданственности, потребность иметь свою точку зрения и умения ее выражать, а также научить заботиться о своем благополучии и преуспевании своей страны.