3. Что является эффективной мерой по защите населения от чрезвычайных ситуаций?
а) рациональное размещение объектов экономики и населенных пунктов по территории страны
б) строительство убежищ
в) уменьшение количества объектов повышенной опасности

4. В чем состоит суть эвристического подхода прогнозирования ЧС?
а) в оценке мнений специалистов и экспертов
б) в техническом анализе в) в анализе существующей статистики

5. Сооружения, предназначенные для защиты людей от последствий аварий (катастроф) и стихийных бедствий, а также от поражающих факторов оружия массового поражения и обычных средств нападения это:
а) защитные сооружения; б) противорадиационные укрытия;
в) убежища. г) простейшие укрытия

6. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»?
а) Великобритания. б) Франция. в) США. г) Ирак.

7. В захваченном террористами транспортном средстве:
а) не перемещайтесь по салону б) переместиться ближе к водителю;
в) старайтесь меньше привлекать к себе внимание преступников
г) вступить в диалог с преступниками, попытаться уговорить их отпустить вас

8. Склонение, вербовка или иное вовлечение лица в совершение террористического акта определяется как: а) содействие террористической деятельности б) организация террористической деятельности
в) публичное оправдание терроризма г) поддержка терроризма

9. В случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделением)
а) попытайтесь укрыться за предметами (кресло, стол и другие предметы мебели);
б) прикрыться другими заложниками, смешавшись с ними;
в) выйти на видное место, чтобы спецназ видел вас;
г) попытайтесь отойти от входных дверей, окон, люков и занять горизонтальное положение.

10. Здоровье человека зависит от наследственности на:
а) 20% б) 50% в) 10%
11. Уровень репродуктивного здоровья семьи и общества характеризует:
а) ответственность родителей за воспитание и развитие детей;
б) ответственность государства за воспитание и развитие детей;
в) оба варианта верны;
г) оба варианта не верны.
12. Что такое личная гигиена?
а) перечень правил для предотвращения инфекционных заболеваний;
б) совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья;
в) правила ухода за телом, кожей, зубами, волосами;
г) выполнение медицинских мероприятий по профилактике заболеваний.
13. Укажите, что является необходимым компонентом правильного режима:
а) ежедневная большая физическая нагрузка б) отсутствие вредных привычек
в) прием пищи г) отход ко сну в полночь д) просмотр телепередач
14. Воспроизведение организмами себе подобных (размножение) – это:
а) смена поколений; б) биологическая репродукция;
в) воспроизводство населения; г) рождение и воспитание детей.

15. Что НЕ входит в функции семьи?
а) удовлетворение повседневных потребностей б) досуговая функция
в) общественная безопасность

16. Что именно приводит к смерти при заболевании СПИДом?
а) вторичные поражения, связанные с нарушением иммунной системы б) инфаркты
в) внутренние кровоизлияния г) ВИЧ-инфекция

17. Ранние половые связи подростков всегда приводят к отрицательному влиянию на состояние здоровья подростка
а) духовного и физического б) духовного и репродуктивного
в) физического и репродуктивного г) духовного, физического и репродуктивного

18. ВИЧ-инфекция и СПИД — это одно и то же?
а) да, это разное название одного и того же заболевания.
б) нет, ВИЧ — это вирус, причина развития СПИДа — синдрома приобретенного иммунодефицита человека, при котором возникает комплекс заболеваний.
в) ВИЧ и СПИД — это разные, никак не связанные друг с другом заболевания.

19. Как называют возбудителя гонореи?
а) спирохета. б) гонококк. в) хламидиоз. г) герпес д) бледная трепонема
20. Семья-это а) малая социальная группа, основанная на браке мужчины и женщины.
б) семейный союз мужчины и женщины, основанный на их правах и обязанностях по отношению друг к другу и к детям.
в) средняя социальная группа, члены которой связаны близкими и дальними родственными связями или другими личными отношениями.
21. В чем первооснова создания благополучной семьи?
а) быть физически здоровым и не иметь болезней
б) быть разносторонней интересной личностью
в) понимать разницу между физическим влечением и глубокой духовной любовью