Ответ:

1) Освіта у Середньовіччі розвивалась з кількох причин. По-перше, зростання торгівлі та розширення знань у галузі медицини, права та теології вимагали спеціалістів з вищою освітою. По-друге, розвиток релігійної ієрархії та поширення християнства призводили до збільшення числа клериків та релігійних шкіл. Нарешті, засновники монастирів та церковних установок усвідомлювали, що для забезпечення духовної науки необхідні вчені, які могли б навчатися та передавати знання іншим.

Університет - це найвищий рівень освіти в середньовічній європейській культурі. Університети були створені як спеціалізовані установи для вивчення різних наук, включаючи медицину, право, теологію, філософію та математику. Університети вважалися центрами знань і просвітництва та забезпечували високу якість освіти.

Найстаріші університети, які збереглися до наших днів, були засновані у Середньовічній Європі. Найстарішим університетом є університет у Болоньї (Італія), який був заснований у 1088 році. Інші відомі середньовічні університети включають університет у Парижі (Франція), заснований у 1150 році, університет у Оксфорді (Велика Британія), заснований у 1167 році, та університет у Кембриджі (Велика Британія), заснований у 1209 році.

2 )У середньовічній школі навчання було дуже відмінним від сучасного. Школи були розташовані в основному при монастирях та церквах, і діти зазвичай навчалися на латині. Навчальний процес був дуже формальним та ієрархічним, і він був розділений на дві частини: теорію та практику.

У теоретичній частині діти вивчали основи граматики, риторики та логіки. Граматика була основою усіх інших наук, тому що знання латинської мови було необхідним для розуміння текстів. Риторика вчила дітей говорити та писати ефективно, а логіка допомагала розвивати критичне мислення.

У практичній частині навчання діти вивчали математику, астрономію та музику. Математика включала в себе арифметику, геометрію та алгебру. Астрономія була важливою для визначення різних свят та визначення часу. Музика була важливою для релігійних церемоній та богослужінь.

Навчання у середньовічному університеті було складнішим та різноманітнішим. Університети були місцем, де вчені з різних країн збиралися, щоб досліджувати, обговорювати та передавати знання. Університети були засновані для вивчення різних наук, включаючи медицину, право, теологію, філософію та математику.

Навчання в університеті було більш вільним, ніж у школі. Студенти мали можливість обирати свої курси та вчителів.У університеті також було більше можливостей для досліджень та вивчення нових наук, і це було важливою частиною розвитку науки та технології в той час.

Студенти університету зазвичай навчалися протягом 4-6 років, та отримували академічний ступінь магістра або доктора. Університети також були розташовані у різних містах Європи, таких як Болонья, Оксфорд та Париж.

Зробивши висновок, можна сказати, що навчання у середньовічній школі та університеті суттєво відрізняється від сучасного навчання. Сьогоднішній навчальний процес більш практичний та орієнтований на розвиток конкретних навичок та професій, тоді як середньовічна освіта була більш формальною та ієрархічною. Сучасне навчання також використовує різноманітні технології та методи навчання, такі як дистанційне навчання та інтерактивність, що дозволяє краще адаптуватися до різних потреб та стилів навчання учнів. Таким чином, можна сказати, що сучасна освіта суттєво різниться від середньовічної, але заснована на її успадкуванні та розвитку на протязі століть.