30. Определите стили текстов в упражнение 7, 11, 16. Докажите свою точку зрения, приводя аргументы из таблицы.
Упражнение 7
Прочитайте стихотворение Бориса Тимофеева «Книжные жалобы, или Чего
кепала бы». На его основе составьте правила пользования книгой.
Я — книга. Я - товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой внешний вид всегда опрятен,
Оберегай меня от пятен.
Привычку скверную" оставь:
Листая, пальцы не слюнявь.
Ой, уронил меня ты на пол.
Ай, супом ты меня заляпал.
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится.
Опять загнул мои листы?
Опять со мной небрежен ты.
Мой переплёт не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду,
Вдруг дождик грянет на беду.
Запомни: я твой лучший друг.
Но только не для грязных рук!
Упражнение 11
1) Эту речь никто не слышит, произносится она «про себя» и включает
образы.
2) Эта речь выражена звуками, отличается богатством интонаций, пауза-
Ми, логическими ударениями, а также сопровождается жестами и мимикой.
3) Эта речь выражена буквами, оформлена знаками препинания, кавычка-
ми, шрифтовыми выделениями.​
Упражнение 16
) Это п1) Эту речь никто не слышит, произносится она «про себя» и включает
образы.
2) Эта речь выражена звуками, отличается богатством интонаций, пауза-
Ми, логическими ударениями, а также сопровождается жестами и мимикой.
3) Эта речь выражена буквами, оформлена знаками препинания, кавычка-
ми, шрифтовыми выделениями.​