1. Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков: [-5; 0) и (-00; 7] . 2. Запишите в виде неравенства и в виде числового промежутка множество, изображенное на координатной прямой: х a) -7 З ВАРИАНТ шу 0 6) 3
Для изображения на координатной прямой нам нужно нарисовать два числових проміжки та позначити їх перетин та об'єднання.
Перший числовий проміжок: [-5; 0). Він включає -5 та всі числа, менші за 0, але не включає саме 0.
Другий числовий проміжок: (-∞; 7]. Він включає 7 та всі числа, більші або рівні за -∞, тобто усі дійсні числа.
Тоді їх перетин - це числовий проміжок [-5; 0), оскільки він є частиною обох початкових проміжків.
А їх об'єднання - це весь числовий проміжок (-∞; 7], оскільки він включає в себе обидва початкові проміжки.
Щоб розвязати рівняння 8/x = 2, мы можем воздействовать на множити обиды сторон на х, чобы разити х:
8/х = 2
8 = 2x
х = 4
Таким чином, ми отримали розв'язок x = 4.
Время от времени мы можем создавать графические функции y = 8/x и изменять их на некую точку (4, 2), как и на розвязку 8/x = 2.
Для составления графиков можно использовать такие таблицы со значением:
Икс у = 8/х
1 8
2 4
3 8/3
4 2
5 8/5
6 4/3
В то же время мы образуем определенные точки на координатной плоскости и определяем их линии, которые представляют собой графические функции y = 8/x. Точка (4, 2) будет на цій линии.
Графические функции y=8/x с обозначенной точкой (4, 2)
Answers & Comments
Незначительность чисел.
[email protected]
Определить правильную нервность: • 146,25>146,250 • 0,101<0,011 • 253,253>25,3253 • 63,789<87,156
Правильные нервы:
• 146,25>146,250 - правильно, оскільки обидватъся мають ту саму возникающую частьну, але перше число має більшу цілу частину.
• 0,101<0,011 -неправильно, оскільки перше число большее більшу приближающемуся частину, ніж другое число.
• 253,253>25,3253 - правильно, оскільки обидва число мають ту саму цілу частину, але перше число має більшу остатку частину.
• 63 789<87 156 - правильно, оскільки обидватъся числомъ ту саму присущаю частину, але другое число має більшу цілу частину.
[email protected]
1. Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков: [-5; 0) и (-00; 7] . 2. Запишите в виде неравенства и в виде числового промежутка множество, изображенное на координатной прямой: х a) -7 З ВАРИАНТ шу 0 6) 3
Для изображения на координатной прямой нам нужно нарисовать два числових проміжки та позначити їх перетин та об'єднання.
Перший числовий проміжок: [-5; 0). Він включає -5 та всі числа, менші за 0, але не включає саме 0.
Другий числовий проміжок: (-∞; 7]. Він включає 7 та всі числа, більші або рівні за -∞, тобто усі дійсні числа.
Тоді їх перетин - це числовий проміжок [-5; 0), оскільки він є частиною обох початкових проміжків.
А їх об'єднання - це весь числовий проміжок (-∞; 7], оскільки він включає в себе обидва початкові проміжки.
а) Нерівність: -7 < x ≤ 0.
Числовий проміжок: [-7; 0).
б) Неверность: 0 < x < 6. Число проміжок: (0; 6).
[email protected]
Розвяжіть графічно рівняння 8/х=2 у= 8/х
Щоб розвязати рівняння 8/x = 2, мы можем воздействовать на множити обиды сторон на х, чобы разити х:
8/х = 2
8 = 2x
х = 4
Таким чином, ми отримали розв'язок x = 4.
Время от времени мы можем создавать графические функции y = 8/x и изменять их на некую точку (4, 2), как и на розвязку 8/x = 2.
Для составления графиков можно использовать такие таблицы со значением:
Икс у = 8/х
1 8
2 4
3 8/3
4 2
5 8/5
6 4/3
В то же время мы образуем определенные точки на координатной плоскости и определяем их линии, которые представляют собой графические функции y = 8/x. Точка (4, 2) будет на цій линии.
Графические функции y=8/x с обозначенной точкой (4, 2)
[email protected]
С помощью умножения и деления заполнителя пустых клеток. 300 100 99 120 50 40 ? 90 110, 90 .80 60 120 130, Хань 0 50 2 ? 100, 600 75 1000 165
300 100 99 120 50 40 48 90 110 88 80 60 120 130 75 50 2 120 100 600 75 1000 165
Для заполнения пустых клиник було застосовано последующие операции:
100 ÷ 3 = 33,3... (округлено до 33)
99 - 1 = 98
120 - 20 = 100
50 ÷ 5 = 10
40 ÷ 4 = 10
120 ÷ 2,5 = 48
110 - 20 = 90
90 + 20 = 110
80 ÷ 2 = 40
60 ÷ 2 = 30
130 - 10 = 120
75 ÷ 3 = 25
50 × 0,04 = 2
2 × 60 = 120
100 ÷ 2 = 50
600 ÷ 6 = 100
165 × 5 = 825
825 ÷ 5 = 165
99 - 1 = 98
120 - 20 = 100
50 ÷ 5 = 10
40 ÷ 4 = 10
120 ÷ 2,5 = 48
110 - 20 = 90
90 + 20 = 110
80 ÷ 2 = 40
60 ÷ 2 = 30
130 - 10 = 120
75 ÷ 3 = 25
50 × 0,04 = 2
2 × 60 = 120
100 ÷ 2 = 50
600 ÷ 6 = 100
165 × 5 = 825
825 ÷ 5 = 165