308Б. С опорой на рисунки расположи абзацы текста в правильном порядке (два абзаца могут соответствовать одному рисунку). Прочитай текст. Назови средства связи между абзацами, которые помогли тебе восстановить текст. Чем занимаются ветеринар, кинолог? Может ли со- бака помочь в лечении детей? Каким образом? Собачья работа О) Собака была (не) большая, очень грязная, голодная и абсолютно (не) счастная. Костя взял собаку домой, помыл её, накормил, показал ветеринару. Через месяц это была уже здоровая и счастливая собака. О) Один раз, когда мальчик и его мама гуляли во дворе, Костя и его собака тоже гуляли. Мальчик стоял и смотрел в (ни) куда. Собака увиде- ла мальчика и подошла к нему. Она была общительной и очень любила детей. Собака смотрела на ребёнка. Ребёнок смотрел на неё! Собака села. И ребёнок сел. Собака встала, и ребёнок встал. О) В том же доме жил маленький мальчик. Ему было три года. Этот ребёнок серьёзно болел. Есть такая страшная болезнь аутизм". Маль- чик (ни) когда не разговаривал. Его ничего не интересовало. О) Именно в тот день, когда Костя потерял работу, он нашёл свою первую собаку.​