Ответ:

Task I

1. c
2. a
3. b
4. c

Task II

1. F
2. F
3. T
4. F

Task III

1. c
2. a
3. d
4. -
5. b

Task IV

1. The king.
2. Yes, they were.
3. At the king's picture.
4. Two years later.

Объяснение:

Перевод во вложении.

I. Выберите правильный ответ на вопросы.

1. Что любил делать король?

a) Делать утром зарядку. ❌

b) Писать короткие рассказы. ❌

c) Рисовать картины. ✅

d) Покупать картины. ❌

"Once there was a king who liked to paint pictures..."

2. Кто говорил, что картины хорошие?

a) Люди, которые боялись короля. ✅

b) Люди, которым нравились картины. ❌

c) Великий художник. ❌

d) Солдаты. ❌

"The people to whom the king showed his pictures were afraid of him and they said that the pictures were good."

3. Кому король однажды показал свои картины?

a) Своим солдатам. ❌

b) Великому художнику. ✅

c) Своим слугам. ❌

d) Своим заключенным. ❌

"One day the king showed his pictures to a great painter..."

4. Почему художник попросил отправить его обратно в тюрьму?

a) Потому что король накормил его хорошим ужином. ❌

b) Потому что ему понравились картины. ❌

c) Потому что правда была для него важнее свободы. ✅

d) Потому что он хотел рисовать там картины. ❌

"After dinner the king showed his pictures to the painter again and asked, "Well, how do you like them now?"

The painter did not answer. He turned to the soldiers and said, "Take me back to prison!"

II. Отметьте утверждения как правильные (T) и неправильные (F).

1. Давным-давно жил-был король, который был великим художником.

Неправда

"Once there was a king who liked to paint pictures, but his pictures were bad and nobody liked them."

2. Люди боялись президента.

Неправда

• Люди боялись не президента, а короля.

"The people to whom the king showed his pictures were afraid of him and they said that the pictures were good."

3. Художник провел в тюрьме два года.

Правда

"The king was very angry and sent the painter to prison.

After two years the king wanted to see the painter again."

4. Король был добрым человеком.

Неправда.

• В тексте нет конкретного предложения, опровергающего это утверждения, однако вывод о том, что добрым он не был, можно сделать после прочтения всего текста. Как косвенное подтверждение можно использовать, что люди его боялись.

"The people to whom the king showed his pictures were afraid of him..."

III. Соедините слова с опредеоениями. Один вариант ни к чему не подходит.

1) Король

с) Человек, который был плохим художником.

"Once there was a king who liked to paint pictures, but his pictures were bad and nobody liked them."

2) Художник

а) Человек, который не боялся короля.

"The people to whom the king showed his pictures were afraid of him and they said that the pictures were good."

"The painter looked at the king's picture and said, "My king, the pictures are bad and you will never be a good painter."

3) Cолдат

d) Человек, которого художник попросил забрать его обратно в тюрьму.

"He turned to the soldiers and said, "Take me back to prison."

4. Слуга

Ничего не подходит.

5. Тюрьма

b) Место, где художник провел два года.

"The king was very angry and sent the painter to prison.

After two years the king wanted to see the painter again."

IV. Дайте короткие ответы на вопросы.

1. Who liked to paint pictures? (Кто любил рисовать картины?)

The king. (Король.)

"Once there was a king who liked to paint pictures..."

2. The people were afraid of the king, weren't they? (Люди боялись короля, не так ли?)

Yes, they were. (Да, это так.)

• Образуем краткий ответ с помощью вспомогательного глагола, использованного в вопросе (were).

"The people to whom the king showed his pictures were afraid of him..."

3. What did the painter look at? (На что посмотрел художник?)

At the king's picture. (На картину короля.)

"The painter looked at the king's picture..."

4. When did the king show his pictures to the painter again? (Когда король снова показал художнику свои картины?)

Two years later. (Два года спустя.)

"After two years the king wanted to see the painter again."

#SPJ1