2. Мрії Івасика та його бажання зробити щось корисне.
3. Вирішення зайнятися садівництвом та посадити фруктовий сад.
4. Труднощі, які виникли у Івасика під час вирощування саду.
5. Зібрання врожаю та його розподіл серед місцевих жителів.
6.Прийняття людьми ідеї Івасика та їхнє задоволення від саду.
Переказ "Рости на радість людям":
У початковій школі провели виховний захід, під час якого головний герой, учень першого класу, розповідає про своє хобі – вирощування рослин. Він розповідає про свій перший досвід вирощування квітів, коли він випадково розсіяв насіння на ділянці землі на подвір'ї і рослини виростали дуже добре. Учень почав вирощувати багато різних рослин вдома та навіть подарував кілька квітів своїм друзям.
Головний герой зазначає, що вирощування рослин – це не тільки цікаво, але й корисно для здоров'я і навіть для психіки. Він переконаний, що вирощування рослин є хорошою заміною відеоіграм та телебаченню.
Учителька захоплена розповіддю головного героя і закликає інших учнів спробувати вирощувати рослини. Вона розповідає, що це може бути корисним і цікавим хобі, яке можна розвивати протягом усього життя. Вона навіть запропонувала провести змагання серед учнів, хто краще виростить квітку.
Головний герой щасливий, що зміг поширити своє захоплення рослинами серед інших учнів. Він вірить, що вирощування рослин може стати новим хобі для багатьох людей і допоможе зробити світ кращим місцем для життя.
Answers & Comments
План:
1. Опис головного героя - Івасика.
2. Мрії Івасика та його бажання зробити щось корисне.
3. Вирішення зайнятися садівництвом та посадити фруктовий сад.
4. Труднощі, які виникли у Івасика під час вирощування саду.
5. Зібрання врожаю та його розподіл серед місцевих жителів.
6.Прийняття людьми ідеї Івасика та їхнє задоволення від саду.
Переказ "Рости на радість людям":
У початковій школі провели виховний захід, під час якого головний герой, учень першого класу, розповідає про своє хобі – вирощування рослин. Він розповідає про свій перший досвід вирощування квітів, коли він випадково розсіяв насіння на ділянці землі на подвір'ї і рослини виростали дуже добре. Учень почав вирощувати багато різних рослин вдома та навіть подарував кілька квітів своїм друзям.
Головний герой зазначає, що вирощування рослин – це не тільки цікаво, але й корисно для здоров'я і навіть для психіки. Він переконаний, що вирощування рослин є хорошою заміною відеоіграм та телебаченню.
Учителька захоплена розповіддю головного героя і закликає інших учнів спробувати вирощувати рослини. Вона розповідає, що це може бути корисним і цікавим хобі, яке можна розвивати протягом усього життя. Вона навіть запропонувала провести змагання серед учнів, хто краще виростить квітку.
Головний герой щасливий, що зміг поширити своє захоплення рослинами серед інших учнів. Він вірить, що вирощування рослин може стати новим хобі для багатьох людей і допоможе зробити світ кращим місцем для життя.