даю 100балов
1. Вкажіть, яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні:
Бажання малювати охопило Шевченка .
А. підмета
Б. присудка
В. додатка
Г. означення
Д.обставини
2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
А. Хмари завирували, закипіли, і рушили вперед опускаючись усе нижче.
Б. Дарина вийшла з хати, але поминувши будинок, попрямувала в сад
В. Посланець встав і, обережно ступаючи, перейшов через кімнату.
Г. Наблизившись, до церковної садиби молодший парубок відбився від гурту.
3. Через дефіс треба писати всі частки рядка
А. будь/хто, якби/то, що/не/день
Б. казна/коли, аби/кого, хтозна/що
В. чого/небудь, як/то, де/котрий
Г.будь/як, що/небудь, зумів/таки
ІІ рівень
4. Розподіліть дієслівні форми у п’ять колонок або рядків
1)дієприслівники, 2) інфінітиви, 3) безособові форми, 4) особові форми, 5) дієприкметники
Базікаючи, увімкнені, доводити, вимито, виконаю, читаєш, оброблено, утворити, інтригуючи,
спляча, ілюструєте, додано, модифікована, люблячи, підбито, шуміли, сміятися, шануючи,
прочитане, дивитись. (3 бали)
ІІІ рівень
5. Списати речення, поставити розділові знаки, виписати службові частини мови, назвати їх,
розібрати як частину мови (3бали)
Василько підвівся обтріпуючись від снігу побіг до саней але більше не захотів спускатися з гірки.

IV рівень
6. Прочитати текст.
РОЗМОВА
Пекла мати печиво, а синок Івась біля неї крутився. Далі Івась і каже:
- Чом ви, мамо, зі мною не говорите?
- Та бачиш же, що ніколи! - одказує мама. - Та й що ж там я буду тобі говорити?
- Та що-небудь! От сказали б: «Ось на тобі, Івасику, печиво!» (Д. Білоус).
Дописати діалог, склавши 5-7 реплік, у яких були б ускладнені речення. (3 бали)