Задание 4. ДАМ 50 БАЛЛОВ!!! СРОЧНО!!! И ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ
Как отвечать на вопросы по литературе
Прочитайте стихотворение К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете…». Ответьте на вопросы.
А. Сформулируйте тему стихотворения (8 баллов).
Б. Кто лирический герой этого стихотворения (от чьего имени ведётся рассказ)? (2 балла) К кому он обращается, с кем ведёт диалог? (2 балла) Почему, увидев мальчишку на лафете, он уже не может вернуться домой, к семье? Как он это объясняет? (2 балла)
В. Почему мальчишка стал седым? (4 балла) На что указывает эта деталь? (4 балла)
Г. Как вы понимаете смысл последней строфы? (8 баллов)
Задание 5 (15 баллов).
Соотнесите описания природы с названиями литературных произведений.
А. Боже ты мой, какая ночь! Ни звёзд, ни месяца; вокруг провалы; под ногами круча без дна; над головою свесилась гора и вот-вот, кажись, так и хочет оборваться на него!
1. К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
Б.
А к ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне. Никто его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались.
2. Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
В.
Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города. Самый город раскинулся внизу над сонными, заплесневевшими прудами…
3. И. С. Тургенев «Муму»
Г. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошёл. Пыль, жара, солнце так и печёт, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.
4. В. Г. Короленко «В дурном обществе»
Д. …когда он снова раскрыл глаза, по-прежнему спешили по реке, как бы гоняясь друг за дружкой, маленькие волны, по-прежнему поплёскивали они о бока лодки, и только далеко назади к берегу разбегались какие-то широкие круги.
5. Н. В. Гоголь «Заколдованное место»
Задание 6 (40 баллов).
Как отвечать на вопросы по литературе
Какое из изученных в 5 классе произведений показалось вам наиболее интересным? Напишите, чем вас привлекло именно оно, что больше всего запомнилось. Почему?
Как отвечать на вопросы по литературе
Прочитайте стихотворение К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете…». Ответьте на вопросы.
А. Сформулируйте тему стихотворения (8 баллов).
Б. Кто лирический герой этого стихотворения (от чьего имени ведётся рассказ)? (2 балла) К кому он обращается, с кем ведёт диалог? (2 балла) Почему, увидев мальчишку на лафете, он уже не может вернуться домой, к семье? Как он это объясняет? (2 балла)
В. Почему мальчишка стал седым? (4 балла) На что указывает эта деталь? (4 балла)
Г. Как вы понимаете смысл последней строфы? (8 баллов)
Задание 5 (15 баллов).
Соотнесите описания природы с названиями литературных произведений.
А. Боже ты мой, какая ночь! Ни звёзд, ни месяца; вокруг провалы; под ногами круча без дна; над головою свесилась гора и вот-вот, кажись, так и хочет оборваться на него!
1. К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
Б.
А к ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне. Никто его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались.
2. Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
В.
Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города. Самый город раскинулся внизу над сонными, заплесневевшими прудами…
3. И. С. Тургенев «Муму»
Г. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошёл. Пыль, жара, солнце так и печёт, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.
4. В. Г. Короленко «В дурном обществе»
Д. …когда он снова раскрыл глаза, по-прежнему спешили по реке, как бы гоняясь друг за дружкой, маленькие волны, по-прежнему поплёскивали они о бока лодки, и только далеко назади к берегу разбегались какие-то широкие круги.
5. Н. В. Гоголь «Заколдованное место»
Задание 6 (40 баллов).
Как отвечать на вопросы по литературе
Какое из изученных в 5 классе произведений показалось вам наиболее интересным? Напишите, чем вас привлекло именно оно, что больше всего запомнилось. Почему?
Answers & Comments
А. В стихотворении «Майор привёз мальчишку на лафете…» повествуется тема жизни детей во время Великой Отечественной войны.
Б. Рассказчиком в стихотворении является солдат, который был свидетелем описанных событий. Рассказчик ведёт монолог, обращаясь к вымышленному персонажу, который не имеет имени. Солдат не может вернутся домой, потому что он был очень огорчён, увидев в каком трудном положении находится мальчик. И теперь он не вернётся домой, пока не освободит свои родные земли от вражеских армий, таким образом он пытается предотвратить тяжёлую жизнь детей в военное время: «А нам оно оборвало сердца. /Кто раз увидел этого мальчишку, /Домой прийти не сможет до конца/ Я должен видеть теми же глазами, /Которыми я плакал там, в пыли, /Как тот мальчишка возвратится с нами/И поцелует горсть своей земли».
В. У мальчика произошло горе: у него погибла мама. Поэтому из-за этой ситуации он стал переживать, ощущать одинокость, и, я думаю, что от всех этих мучительных чувств он начал быстро сидеть.
Г. Последняя строфа стихотворения, я думаю, означает, что потеря родных земель, предметов, которые придают большую ценность людям, может возбудить и вызвать воинской дух к победе и сражению за свою Родину. И, если раньше те места, где все люди жили в мирно и спокойно в своих домах, то они больше не являются для них домом, а лишь то место, где был потерян дом у мальчишки, и это место люди больше никогда не покинут, пока не закончится война и не отстоят права своей Родины
Задание 5
А-5
Б-1
В-4
Г-2
Д-3
Задание 6
Незнаю сорри...
Ответ:
Задание 4
А. Тема стихотворения "Дети во времена Великой Отечественной войны."
Б. 1)Лирический герой этого стихотворения собственно, и есть майор.
2)Он ведёт монолог с читателем.
3) Он хотел его спасти, это его долг. Майор объясняет это данной цитатой:
"Домой прийти не сможет до конца.
Я должен видеть теми же глазами,
Которыми я плакал там, в пыли,
Как тот мальчишка возвратится с нами
И поцелует горсть своей земли."
В. Мальчишка был сильно испуган и измучен голодом, поэтому поседел. Эта деталь указывает на то, что во время войны детям было особенно тяжело.
Г. Я понимаю как то, что майор был готов отдать свою жизнь, за жизнь мальчика.
Задание 5
А-5 Б-1 В-4 Г-2 Д-3
Задание 6
Мне больше всего понравилось произведение Н. В. Гоголя "Заколдованное место". Я вообще люблю такую литературу. Произведение немного мистическое. Мне запомнился тот момент, когда старик пришёл на могилу, а бес начал пытаться его запугать. Само произведение интересное и немного забавное.
Пожалуйста, поставь лучший ответ, у меня 5 стоит...