Михаил Лермонтов — Русалка: Стих

Русалка плыла по реке голубой,

Озаряема полной луной;

И старалась она доплеснуть до луны

Серебристую пену волны.

И шумя и крутясь, колебала река

Отраженные в ней облака;

И пела русалка — и звук ее слов

Долетал до крутых берегов.

И пела русалка: «На дне у меня

Играет мерцание дня;

Там рыбок златые гуляют стада;

Там хрустальные есть города;

И там на подушке из ярких песков

Под тенью густых тростников

Спит витязь, добыча ревнивой волны,

Спит витязь чужой стороны.

Расчесывать кольца шелковых кудрей

Мы любим во мраке ночей,

И в чело и в уста мы в полуденный час

Целовали красавца не раз.

Но к страстным лобзаньям, не зная зачем,

Остается он хладен и нем;

Он спит — и, склонившись на перси ко мне,

Он не дышит, не шепчет во сне!»

Так пела русалка над синей рекой,

Полна непонятной тоской;

И, шумно катясь, колебала река

Отраженные в ней облака.

Автор показывает взаимное притяжение трех природных стихий - неба, земли и воды - через использование образов и метафор, описывая взаимодействие между ними. Вот некоторые примеры из текста:

1. Небо: "Озаряема полной луной" - это фраза показывает взаимодействие между небом и водой. Луна озаряет русалку и реку, создавая красивую картину.

2. Земля: "Долетал до крутых берегов" - эта фраза показывает взаимодействие между землей и водой. Звук пения русалки достигает берегов, что указывает на связь между ними.

3. Вода: "И старалась она доплеснуть до луны / Серебристую пену волны" - эти строки показывают взаимодействие между водой и небом, когда русалка пытается доплеснуть до луны серебристую пену волны.

4. Также автор упоминает иллюзорное взаимодействие между небом и водой, когда пишет: "И шумя и крутясь, колебала река / Отраженные в ней облака". Это подчеркивает тесную связь между небом и водой, где отражения облаков в воде создают иллюзию движения.

Таким образом, автор демонстрирует взаимное притяжение трех природных стихий через использование образов и метафор, описывая красоту и гармонию между ними.