"Если некоторое число умножить на 5 , из произведения вычесть его треть , остаток разделить на 10 и прибавить к этому последовательно 1/3, 1/2 и 1/4 начального числа, то получим 68. Какое число было сначала?" , -ломал голову над данной задачей и сломал! Вопрос: как можно требовать от ребенка в 6-м классе решить данную задачу, если некоторые действия в данной задаче ребенок не проходил по изучении, я имею ввиду упрощения , до которых не каждый взрослый может прийти решая данную задачу. Поэтому, просьба ко всем неравнодушным , разобрать по полочкам каждое действие в этой задаче, потому что я не могу просто объяснить ребенку почему здесь делается так , а потом - делается так! Просто скидывать решение - не надо! Уже видел, и разбор видел, но это был не полный разбор, а хотелось бы получить подробный!!! Поэтому, это просьба больше к экспертам. чем просто к ученикам, пожалуйста помогите кому не лень. p.s. : как такие задачи могут решить шестиклассники если даже взрослому НЕ каждому это не под силу ?!