удь их, жалея зенной эк соз- левает ушла, ручи 4) Чему хотел научить автор? a) Движение воды б) Жизнь это борьба в) Круговорот воды в природе г) Не мешать ручью - 5) Что встретил ручей на своём пути? a) цветы б) животных в) бабочек г) деревья​