срочно
Задание 2. Наследование окраски плодов у земляники
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Проанализируйте рисунок. Определите генотипы родителей и потомства.
Запишите генетическую схему скрещивания, объясните, почему в первом поколении все потомство имело розовые плоды.
Объясните, почему во втором поколении наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 1/4 — красноплодных, 2/4 — розовоплодных и 1/4 — белоплодных растений.
Какой тип аллельного взаимодействия наблюдается в данном случае?
Задание 2. Наследование окраски плодов у земляники
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Проанализируйте рисунок. Определите генотипы родителей и потомства.
Запишите генетическую схему скрещивания, объясните, почему в первом поколении все потомство имело розовые плоды.
Объясните, почему во втором поколении наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 1/4 — красноплодных, 2/4 — розовоплодных и 1/4 — белоплодных растений.
Какой тип аллельного взаимодействия наблюдается в данном случае?
More Questions From This User See All
Answers & Comments
скажем ген, отвечающий за окраску это А и а.
АА - это красный
Аа - это розовы
аа - белый
родители имеют генотип АА х аа, гаметы, которые они образуют А и а. Из этого получается, что в Ф1 будет генотип Аа, что соответствует розовой окраске (это объясняется неполным доминирование гена А).
В Ф2 будет такое расщепление поскольку родители* - гетерозиготы, т.е. образует гаметы А,а (1й родитель) и А,а (2й родитель) из которых получится генотипы АА, Аа, аа (это также объясняется неполным доминирование гена А).
Это неполное доминирование.