СРОЧНООО ПОМОГИТИ ДАЮ 40 БАЛЛ
8. Установите соответствие между разрядом доли по значению и предложению с такой долей.

1. Формотворческие;
2. Отрицательные;
3. Вопросительные:

А. То ли так солнышко сеяло, то ли мне чего было (Т. Шевченко).
Б. Как не любить всемогущий труд! (В. Сосюра)
В. Неправды между нами не было, а зерна правды проросли между
нами (М. Сингаевский).
Г. Пусть по полю, золотому полю ляжет тень (П. Тычина).
1
2
3

9. Установите соответствие между выделенными в предложениях словами и частями речи, какими они есть.

1. О гроздье пятерное непреодолимых певцов, сквозь бурю и снег гремит твой победный смех... (М. Драй-Хмара)

2. Не мог не думать о людях (О. Гончар).

3. Смолоду надо набраться знаний, чтобы не пуста была твоя
собственный колодец (И. Цюпа).

А. Часть:
Б. предлог;
В. союз;
Г. возглас.
1
2
3

Прочтите текст. Выполните задание 10-11 к нему (1) Плодородные поля запорожские. (2) Но этим летом на удивление заколосились они еще небывало буйным урожаем. (3) Даже стебель погнулся... (4) Даже не верится, что где-то такое же волшебное и необозримое урожайное богатство выталкивается сапогами, уничтожается металлом и заливается человеческой кровью. (5) А при мысли что все это тоже совершает человек и совершает уже не первый раз, сжимается сердце.

10. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка.
1 2 3 4 5

11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1 2 3 4 5

12. Напишите небольшое размышление «Что я могу сделать для сохранения природы родного края» (6-7 предложений). Над каждым словом своего выражения сокращенно обозначьте его частную принадлежность.