482. А. Дополните и запишите предложения так, чтобы получились сложноса
чинённые предложения; расставьте знаки препинания. Укажите в скобка
смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений.
1. У реки шумели старые раскидистые ивы (и) ... . 2. То ли ветер ш
мит (то ли) ... . 3. В прохладные вечера и ночи... (зато) ... . 4. Нам ну:
было отдохнуть (но) ... . 5. Грозу унесло без следа (однако) ...
чинённые предложения; расставьте знаки препинания. Укажите в скобка
смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений.
1. У реки шумели старые раскидистые ивы (и) ... . 2. То ли ветер ш
мит (то ли) ... . 3. В прохладные вечера и ночи... (зато) ... . 4. Нам ну:
было отдохнуть (но) ... . 5. Грозу унесло без следа (однако) ...
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Объяснение:
У реки шумели старые раскидистые ивы, и шуршали камыши. (одновременность, последовательность)
То ли ветер шумит, то ли дождь идёт. (чередование)
В прохладные вечера и ночи нет комаров, зато их много в жару. (противопоставление)
Нам нужно было отдохнуть, но мы продолжали двигаться вперёд. (противопоставление)
Грозу унесло без следа, однако молния ещё долго блистала на небе. (противопоставление)
кажется так