5. Після публікації якого твору Р. Бах став знаменитим ?
* 1 балл
"Чайка Джонатан Лівінгстон";
"Дар, який приносять крила";
"Міст через вічність";
"Ілюзії, або Пригоди Месії мимоволі";

6. Повчальна розповідь з історії чи навколишнього життя, мета якої- викласти духовні чи моральні істини -це:
* 1 балл
казка
притча
алегорія
новела

7. Чого більше за все намагався досягти Джонатан?
* 1 балл
довести батькам, що він сміливий
вдалого вилову риби
найбільшої швидкості при польотах
стати Старійшиною Зграї

8.Б.Космовська своїми творами стверджує, що сучасним підліткам не вистачає...
* 1 балл
Грошей на розваги
Уваги батьків
Знань для здобуття професії Наполегливості у досягненні мети

9. Виберіть спільні риси творів А. де Сент - Екзюпері та Р. Баха
* 1 балл
зображення реальних подій
притчевість
алегоричність
афористичність

10. Що означало для Джонатана виклик у Коло Ганьби?
* 1 балл
нагородження за сміливість
призначення Старійшиною Зграї вигнання зі Зграї

11. Що об'єднувало Джонатана Лівінгстона і осяйних птахів, з якими він полетів вище хмар, покинувши Землю?
* 1 балл
головна справа їхнього життя - політ головне для них було знайти багато риби головна справа для них - не відриватися від Землі
головне для них - ніколи не спілкуватися з людьми

12. Укажіть, які дві системи цінностей протиставлені у творі Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»
* 1 балл
система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — навчання, і система цінностей Джонатана, який прагне ідеального, самовдосконалення
система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — моральне благополуччя, і система цінностей Джонатана, який прагне свободи
система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — матеріальне, їжа, і система цінностей Джонатана, який прагне ідеального, самовдосконалення
система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — матеріальне, їжа, і система цінностей Джонатана, який прагне піти в університет



ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ, ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ОТ ЭТОГО ТЕСТА ЗАВИСИТ МНОГО, У МЕНЯ МОЖЕТ БЫТЬ НЕ АТТЕСТАТ ​