5. Из предложений 29—33 выпишите слово, в котором правописа¬ние окончания глагола определяется правилом: «Глаголы II спря¬жения в 3-ем лице единственного числа имеют окончание -ИТ».
Ответ: _____________________
Предложение тут. (29) Ещё в древности люди заметили: правильные поступки вырабатывают хорошие привычки. (30) Хорошие привычки приведут к нужным чертам характера. (31) А от характера человека зависит его судьба.
(32) Когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей Родины, кто-то из них, совершив подвиг, с гордостью приколет на грудь высшую награду страны. (33) Но ничего не сделается само собой: надо работать, надо учиться, надо думать.


2. Замените разговорное слово «лодырь» в предложении 11 ней¬тральным синонимом. Напишите этот синонимом.
Ответ: _____________________
Лодырь не сможет вдруг оказаться трудолюбивым. (12) Тот, кто не хочет учиться, никогда не будет ни хорошим врачом, ни великим физиком, ни замечательным конструктором.

3. Замените словосочетание «в детские годы» (предложение 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: _____________________
Уже в детские годы вырабатываются черты характера, которые могут привести человека к подвигу.