Ответ:

1.Мир сказки про щелкунчика наполнен добротой теплом и миром, в ней как и подлежит каждой сказке есть главные герои злодей, и второстепенные персонажи, в нашем случае сказка рассказывает о любви дружбе и сопереживании друг другу

Мир Щелкунчика- мир наполненный радостью счастьем и добротой, в нем живут куклы и игрушки которые всегда готовы друг другу помочь

Мир мышиного короля - мир наполненный мраком хаосом и злостью, в этом мире живут мыши которых с рождения учат злости и тому что в мире нет главнее мышиного короля, его мир полная противоположность миру щелкунчика.

2.Дроссельмейер - это крестный Мари и Фрица, считалось, что он способен оживлять игрушки, он волшебник, и этот человек подарил Мари Щелкунчика, которого потом оживил.

3. Действия в балете происходят на Рождество. И всё - ожившие игрушки, сказочная музыка - передают рождественское настроение, настроение чуда. Эту атмосферу в музыке передают инструменты - челеста, арфы, колокольчики, которые своим звонким, хрустальным звучанием ассоциируются со сказкой, а детский хор передает ощущение фееричного праздника. Балет полон контрастов: суетливость мышей, изящество феи, разнохарактерные танцы..

 Как и любая сказка, балет "Щелкунчик" заканчивается победой добра: Щелкунчик побеждает мышей, защитив свою хозяйку и возлюбленную Мари, и в самый разгар празднования...Мари просыпается с Щелкунчиком в руке. Это был всего лишь сон.

 Балет "Щелкунчик" как нельзя лучше ассоциируется с Рождеством. Написанный на сказочный сюжет, "Щелкунчик" в музыкальной интерпретации звучит по-особенному волшебно, чем он покоряет сердца и детей, и взрослых.

4.Дроссельмейер, Фриц Штальбаум, Мышиный король, Мари Штальбаум.

5. одно из самых известных произведений писателя. В нем автор преподносит нам уроки добра, понимания, милосердия, мужества и самоотверженности. Можно сказать, что Гофман учит нас нравственности – тем нормам, которые приняты в обществе и должны определять поведение человека.

Объяснение:

Привет)