50 БАЛЛОВ ДАЮ!!!!! Тест по произведению В. К. Железникова "Чучело".
Тест. Сложноватый, на некоторые вопросы ответить не смогла. Помогите пожалуйста!!
Тест по произведению В. К. Железникова «Чучело».
1. Определите жанр произведения В. К. Железникова:
А) рассказ;
Б) повесть;
В) роман.
2. Отметьте основную тему данного произведения:
А) взаимоотношения классного коллектива и личности;
Б) развитие характера главной героини;
В) жизнь и судьба дедушки главной героини.
3. Как звали главную героиню?
А) Наташа;
Б) Ира;
В) Лена;
Г) Света.
4. Как понимали значение слова «преданность» ребята этого класса?
А) быть исполненным верности;
Б) быть, как все;
В) быть исполненным любви к другим.
5. Кто стёр запись с доски о замене урока?
А) Валька;
Б) Рыжий;
В) Лохматый.
6. Кто же рассказал правду классному руководителю о срыве урока литературы?
А) Шмакова;
Б) Сомов;
В) Бессольцева.
7. Кому из героев соответствует данная характеристика: «Принадлежит к тем, кто, чувствуя
свою силу, упивается властью над людьми, хочет, чтобы другие боялись, бравирует своей
дерзостью»?
А) Шмакова;
Б) Маргарита Ивановна;
В) Миронова.
8. Почему Димка Сомов недолго сопротивлялся общему решению пойти в кино?
А) пытается угодить, подлаживается под мнение большинства;
Б) не хочет один оставаться в классе;
В) сопротивлялся только для видимости, а сам мечтал пойти в кино.
9. Противостояла ли Лена Бессольцева коллективу до истории с Димкой?
А) да;
Б) нет;
10. Почему же главная героиня берёт всю вину на себя?
А) хочет угодить классному руководителю;
Б) хочет противостоять классу;
В) способна пожалеть человека и помочь ему.
11. От лица кого ведётся повествование?
А) дедушки Лены;
Б) самой Ленки;
В) рассказчика.
12. Дайте определение слову «милосердие».
Проявил ли его кто-нибудь из ребят?
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗАРАНЕЕ!!!!
Тест. Сложноватый, на некоторые вопросы ответить не смогла. Помогите пожалуйста!!
Тест по произведению В. К. Железникова «Чучело».
1. Определите жанр произведения В. К. Железникова:
А) рассказ;
Б) повесть;
В) роман.
2. Отметьте основную тему данного произведения:
А) взаимоотношения классного коллектива и личности;
Б) развитие характера главной героини;
В) жизнь и судьба дедушки главной героини.
3. Как звали главную героиню?
А) Наташа;
Б) Ира;
В) Лена;
Г) Света.
4. Как понимали значение слова «преданность» ребята этого класса?
А) быть исполненным верности;
Б) быть, как все;
В) быть исполненным любви к другим.
5. Кто стёр запись с доски о замене урока?
А) Валька;
Б) Рыжий;
В) Лохматый.
6. Кто же рассказал правду классному руководителю о срыве урока литературы?
А) Шмакова;
Б) Сомов;
В) Бессольцева.
7. Кому из героев соответствует данная характеристика: «Принадлежит к тем, кто, чувствуя
свою силу, упивается властью над людьми, хочет, чтобы другие боялись, бравирует своей
дерзостью»?
А) Шмакова;
Б) Маргарита Ивановна;
В) Миронова.
8. Почему Димка Сомов недолго сопротивлялся общему решению пойти в кино?
А) пытается угодить, подлаживается под мнение большинства;
Б) не хочет один оставаться в классе;
В) сопротивлялся только для видимости, а сам мечтал пойти в кино.
9. Противостояла ли Лена Бессольцева коллективу до истории с Димкой?
А) да;
Б) нет;
10. Почему же главная героиня берёт всю вину на себя?
А) хочет угодить классному руководителю;
Б) хочет противостоять классу;
В) способна пожалеть человека и помочь ему.
11. От лица кого ведётся повествование?
А) дедушки Лены;
Б) самой Ленки;
В) рассказчика.
12. Дайте определение слову «милосердие».
Проявил ли его кто-нибудь из ребят?
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗАРАНЕЕ!!!!
Answers & Comments
Ответ:
2 - Думаю что Б. А тоже подходит, но лишь косвенно, ведь произведение демонстрирует прежде всего путь Лены Бессольцевой и ее становление как личности. Кем она была в начале, и какой предстает перед читателями в конце. Показано как легкомысленный ребенок превращается в серьезного и взрослого человека, уже пережившего немало потрясений и начинающего осознавать, что такое жизнь. Вряд ли целью автора было изобразить травлю одного человека всем коллективом. Да и само утверждение звучит крайне мутно. Классный коллектив и личность, и его взаимоотношения. Непонятно чья личность, обобщающее ли это определение, или имеется в виду конкретный человек. Это второстепенный момент в произведении.
4 - Б. Никакой любовью там и не пахло, каждый стремился к собственной выгоде, а верность, которую столь упорно пропагандировали тот же Валька например, оказывается лишь иллюзией и фальшью, придуманной чтобы оправдывать поступки коллектива.
5 - Вот тут сам не помню. Лучше уточните этот вопрос перечитав соответствующий момент в произведении. В фильме например это брат Вальки Петька сделал. Да и в книге по-моему тоже. Но лучше уточнить.
7 - А. Скорее это относилось к Шмаковой. Миронова хотя и держит всех в железном кулаке, вряд ли наслаждается своей властью, да и дерзости никакой не проявляет. Это человек твердых принципов и убеждений, который просто стоит на своем и верит в свою правоту. А вот Шмакова, которая вся такая на понтах, подчинившая себе каблука Попова, и открыто пользующаяся этим...Никогда не упускает возможности выделиться и поставить себя выше других. Только понты эти - гнилые.
8 - Тут точно А. Другие варианты выглядят вообще абсурдными и смешными. А первый крайне точно описывает его характер. Сомов любит, когда другие заглядывают ему в рот и тешат его самолюбие, он готов прогибаться под остальными, лишь бы его уважали, восхваляли. Он очень хочет нравиться другим и делает все для этого.
9 - Б) Нет. Вообще не противостояла. Встречают как говорится по одежде...И по этой одежде Лену отодвинули на десятый план, сочтя дурочкой, которая и внимания не заслуживает. Кроме того, она и сама начала становиться как все. Сама же говорила деду, как вместе с остальными угорала над ним.
12 - Милосердие - это способность человека понять и простить другого, осознать мотивы, движимые им, попытаться прийти к снисхождению, опираясь на весомые причины того или иного поступка. Милосердия не проявил никто, разве что Лена, которая даже после всего случившегося простила Сомова, чем вызвала бурную реакцию у окружения. И скорее всего Васильев проявил милосердие в той или иной степени, который считал что надо просто оставить это дело.