Прочитайте внимательно текст и ответьте на вопросы.
В 50 – е годы XX века учёные из Индии приехали на конференцию в Москву. Выходя из одного университета, они увидели, что улицу в советском государстве подметают российские преподаватели и студенты. В советское время очень часто практиковались субботники. Субботник — сознательный организованный бесплатный труд на благо общества в свободное от работы время, в выходные (откуда и происходит название). Учёные из Индии были шокированы, так как в их стране преподаватели, педагоги, учителя — это брахманы, представители высших слоёв общества, которые никогда не выполняют работу, принадлежащую по статусу низшим сословиям. Уборкой улицы в Индии занимаются представители низших слоёв общества — шудры. В XXI веке социальные ограничения в Индии постепенно стираются. Например, 25 июля 2017 года президентом Индии был избран Рам Натх Ковинд, член правящей партии «Бхаратия Джаната», который набрал 2390 голосов из пяти тысяч членов коллегии выборщиков из представителей социальной группы «неприкасаемых».
1.Как вы думаете, какое обществоведческое понятие описывает данный текст?
2. Как вы считаете, можно ли в обществе достигнуть абсолютного равенства между людьми? Свой ответ обоснуйте. Приведите не менее 3-х аргументов для обоснования своей позиции.
Задание 2.
Внимательно изучите видеоурок и конспект к нему. Приведите не менее 5 собственных примеров горизонтальной и вертикальной мобильности. Каждый пример должен иллюстрировать различные подвиды мобильности.
Я из интернет-урока!
Answers & Comments
Відповідь: Ответ на задание 1:
В данном тексте описывается социальная стратификация, т.е. деление общества на слои (социальные группы) с различным статусом, властью и возможностями на основе таких критериев, как богатство, образование, профессия, национальность и т.д.
2. Абсолютное равенство между людьми в обществе невозможно. Несмотря на то, что каждый человек рождается свободным и равным в своих правах и возможностях, в реальности все люди различаются по своим способностям, интересам, убеждениям и т.д. Кроме того, общество всегда будет иметь неравенства на основе различных критериев, таких как богатство, образование, профессия и т.д. Тем не менее, можно стремиться к уменьшению различий и обеспечению равных возможностей для всех людей в обществе. Для обоснования этой позиции можно привести следующие аргументы:
Равные возможности для всех людей способствуют экономическому и социальному развитию общества в целом, т.к. позволяют использовать потенциал и таланты всех людей, а не только представителей определенных социальных групп.
Ограничение возможностей для людей на основе социальной принадлежности приводит к несправедливости и неравенству в обществе, что может привести к социальной напряженности и конфликтам.
Стремление к уменьшению различий и обеспечению равных возможностей является одним из основных принципов современной демократии и правового государства.
Повышение социальной мобильности, т.е. возможности людей изменять свой социальный статус, может способствовать уменьшению социальных различий в обществе и повышению равенства возможностей для всех людей.
Примеры успешной социальной мобильности (например, истории людей, которые начинали с низкого социального статуса, но благодаря своим усилиям и таланту достигли успеха) могут служить вдохновением для других людей.
Пояснення: