Прикметник – це самостійна частина мови, що
А) відповідає на питання хто? що? і означає предмет

Б) означає дію предмета і відповідає на питання що робити?

В) відповідає на питання який? чий? і називає ознаку предмета

Початкова форма прикметника – це
А) називний відмінок множини

Б) називний відмінок однини чоловічого роду

В) називний відмінок однини жіночого роду

За значенням розрізняють такі групи прикметників
А) якісні, відносні, власні

Б) відносні, присвійні, загальні

В) якісні, відносні, присвійні

Усі прикметники – якісні у рядку…
А) смішний, цікавий, дідів

Б) веселий, дерев’яний, синій

В) гучний, наполегливий, далекий

Які прикметники за значенням не мають ступенів порівняння?
А) якісні та відносні

Б) відносні та присвійні

В) якісні та присвійні

Прикметник, вжитий у словосполученні материнська пісня відноситься до якої групи прикметників ?
А) якісні

Б) відносні

В) присвійні

При утворенні найвищого ступеня порівняння допущено помилку. Вкажіть рядок.
А) найцікавіший

Б) найбільш цікавий

В) найбільш цікавіший

Прикметники мають такі граматичні ознаки
А) рід, число

Б) рід, час, відмінок

В) рід, число, відмінок

Вказати ступінь порівняння та його форму прикметників най­більш високий, найменш стиглий:
а) найвищий ступінь;

б) вищий ступінь, проста форма;

в) найвищий ступінь, складена форма;

г) найвищий ступінь, проста форма.

У якому реченні прикметник вжито у переносному значенні? (Питання має 2 правильні відповіді). Випишіть словосполучення з цими прикметниками, виділіть головне і залежне слово.
А) У моєї сестри Ганнусі заячий характер.

Б) Оленка купила в магазині дуже кислі яблука.

В) У мене після перебуванні на морі з’явилась шоколадна засмага.

Г) Двері зачинені на залізний замок.

Утворити ступені порівняння прикметників (де це можливо!)
світлий, молодий, вечірній, міський, шерстяний, дорогий,

солов'їний, цегляний, батьківський, науковий.



Накресліть у зошит таблицю на три колонки і доберіть по три приклади до кожної колонки. Складіть із одним словосполученням речення, підкресліть головні та другорядні члени речення.
ЯКІСНІ ПРИКМЕТНИКИ

ВІДНОСНІ ПРИКМЕТНИКИ
Прикметник – це самостійна частина мови, що
А) відповідає на питання хто? що? і означає предмет

Б) означає дію предмета і відповідає на питання що робити?

В) відповідає на питання який? чий? і називає ознаку предмета

Початкова форма прикметника – це
А) називний відмінок множини

Б) називний відмінок однини чоловічого роду

В) називний відмінок однини жіночого роду

За значенням розрізняють такі групи прикметників
А) якісні, відносні, власні

Б) відносні, присвійні, загальні

В) якісні, відносні, присвійні

Усі прикметники – якісні у рядку…
А) смішний, цікавий, дідів

Б) веселий, дерев’яний, синій

В) гучний, наполегливий, далекий

Які прикметники за значенням не мають ступенів порівняння?
А) якісні та відносні

Б) відносні та присвійні

В) якісні та присвійні

Прикметник, вжитий у словосполученні материнська пісня відноситься до якої групи прикметників ?
А) якісні

Б) відносні

В) присвійні

При утворенні найвищого ступеня порівняння допущено помилку. Вкажіть рядок.
А) найцікавіший

Б) найбільш цікавий

В) найбільш цікавіший

Прикметники мають такі граматичні ознаки
А) рід, число

Б) рід, час, відмінок

В) рід, число, відмінок

Вказати ступінь порівняння та його форму прикметників най­більш високий, найменш стиглий:
а) найвищий ступінь;

б) вищий ступінь, проста форма;

в) найвищий ступінь, складена форма;

г) найвищий ступінь, проста форма.

У якому реченні прикметник вжито у переносному значенні? (Питання має 2 правильні відповіді). Випишіть словосполучення з цими прикметниками, виділіть головне і залежне слово.
А) У моєї сестри Ганнусі заячий характер.

Б) Оленка купила в магазині дуже кислі яблука.

В) У мене після перебуванні на морі з’явилась шоколадна засмага.

Г) Двері зачинені на залізний замок.

Утворити ступені порівняння прикметників (де це можливо!)
світлий, молодий, вечірній, міський, шерстяний, дорогий,

солов'їний, цегляний, батьківський, науковий.


Накресліть у зошит таблицю на три колонки і доберіть по три приклади до кожної колонки. Складіть із одним словосполученням речення, підкресліть головні та другорядні члени речення.
ЯКІСНІ ПРИКМЕТНИКИ

ВІДНОСНІ ПРИКМЕТНИКИ

ПРИСВІЙНІ ПРИКМЕТНИКИ

Наприклад: високий дуб

Металева брама

Мамині руки