Друга половина XVI ст. та перша половина XVII ст. були періодом значного розвитку українських вищих навчальних закладів, зокрема колегій та академій. Однак, ці заклади мали різні особливості щодо змісту та організації навчання.

Схожість між колегіями та академіями полягала у тому, що вони були створені з метою надання вищої освіти та розповсюдження культури серед населення. Крім того, у обох закладах навчання проводилось українською мовою.

Однак, розбіжності були у способі організації навчання. У колегіях навчання було організовано у формі гуртожитку, де студенти жили разом з викладачами і вивчали різні науки та мистецтва. У академіях навчання було більш формалізованою та відбувалося у формі лекцій та семінарів. Крім того, академії зазвичай були спрямовані на викладання конкретних наук, наприклад, теології або медицини.

Таким чином, хоча колегії та академії мали спільні мети, спрямовані на розвиток освіти та культури, різні форми організації навчання привели до різних підходів та характеру навчання.