. Створіть ігрову ситуацію, після якої вчитель проведе бесіду (мал. 6): У хатині живуть птахи. Хто живе вище: гуска чи півень? Голуб чи качка? Качка чи півень? Назвіть по порядку птахів зверху вниз; знизу догори. Розфарбуйте птахів, які живуть над півнем, у синій колір. Птахів, які живуть нижче курки, розфарбуйте у коричневий колір.

Які просторові відношення формуються в учнів при розв'язанні цього завдання? Який прийом використано вчителем