ВИКОНАТИ ПИСЬМОВО ЗАВДАННЯ З ВІСЬМОМА
РЕЧЕННЯМИ, ПОДАНИМИ НИЖЧЕ (СПИРАЙТЕСЬ НА
ПОДАНИЙ ЗРАЗОК):
- перепишіть речення;
- розставте в ньому розділові знаки;
- визначте в дужках після нього його вид за будовою;
- обґрунтуйте самостійно вживання кожного розділового
знака, прономерувавши його.
Зразок виконання завдання:
А правду каже приказка стара тоді є щастя-втіха коли
своя у тебе стріха а під чужою не шукай добра.
А правду каже приказка стара: (1) тоді є щастя-втіха, (2)
коли своя у тебе стріха, (3) а під чужою не шукай добра.
(складне з різними видами зв’язку)
(1) – ДВОКРАПКА МІЖ ЧАСТИНАМИ БСР
(2) – КОМА МІЖ ЧАСТИНАМИ СПР
(3) – КОМА МІЖ ЧАСТИНАМИ ССР
1. Задв..гтіла аж до самих гл..бин з..мля враж..на смертю
цього лісового вел..тня.
2. Іду я засмуч..ний та вбогий хлопч..к до старого коваля і
кланяючись йому низ..ко (у,в) ноги, прошу (у,в) нього
допомоги розради підтримки.
3. Де/не/де на/сірому тлі хмари в..різняют..ся т..мніші плями
схожі то на/мален..кі оз..рця то на/дрібні струмочки.
4. Вдихати віт..р бат..ківщини най/вище щаст..я на з..млі.
5. Уже скрізь і на/в..ршечку стрілец..кої гори і на/горах і в
долинах панували повна тиша та спокій.
6. Ой сон..чко ясне невже ти втомилось невже споч..вати
ідеш?
7. (З,с)пер..чатися з упертим марна справа.
8. Може, зараз пол..єт..ся рясний дощ сповн..ний с..віжості та
сили напоїть спраглу землю довгождан..ою водою подарує
жит..я кожній травинці рослинці та дер..ву.
РЕЧЕННЯМИ, ПОДАНИМИ НИЖЧЕ (СПИРАЙТЕСЬ НА
ПОДАНИЙ ЗРАЗОК):
- перепишіть речення;
- розставте в ньому розділові знаки;
- визначте в дужках після нього його вид за будовою;
- обґрунтуйте самостійно вживання кожного розділового
знака, прономерувавши його.
Зразок виконання завдання:
А правду каже приказка стара тоді є щастя-втіха коли
своя у тебе стріха а під чужою не шукай добра.
А правду каже приказка стара: (1) тоді є щастя-втіха, (2)
коли своя у тебе стріха, (3) а під чужою не шукай добра.
(складне з різними видами зв’язку)
(1) – ДВОКРАПКА МІЖ ЧАСТИНАМИ БСР
(2) – КОМА МІЖ ЧАСТИНАМИ СПР
(3) – КОМА МІЖ ЧАСТИНАМИ ССР
1. Задв..гтіла аж до самих гл..бин з..мля враж..на смертю
цього лісового вел..тня.
2. Іду я засмуч..ний та вбогий хлопч..к до старого коваля і
кланяючись йому низ..ко (у,в) ноги, прошу (у,в) нього
допомоги розради підтримки.
3. Де/не/де на/сірому тлі хмари в..різняют..ся т..мніші плями
схожі то на/мален..кі оз..рця то на/дрібні струмочки.
4. Вдихати віт..р бат..ківщини най/вище щаст..я на з..млі.
5. Уже скрізь і на/в..ршечку стрілец..кої гори і на/горах і в
долинах панували повна тиша та спокій.
6. Ой сон..чко ясне невже ти втомилось невже споч..вати
ідеш?
7. (З,с)пер..чатися з упертим марна справа.
8. Може, зараз пол..єт..ся рясний дощ сповн..ний с..віжості та
сили напоїть спраглу землю довгождан..ою водою подарує
жит..я кожній травинці рослинці та дер..ву.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Відповідь:
1. Задвигтіла аж до самих глибин земля, (1) вражена смертю
цього лісового велетня. (просте ускладнене речення)
(1) - КОМА ДЛЯ ВІДОКРЕМЛЕННЯ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ЗВОРОТУ ПІСЛЯ ОЗНАЧУВАНОГО СЛОВА
2. Іду я, (1) засмучений та вбогий хлопчик, (2) до старого коваля і, (3)
кланяючись йому низько в ноги, (4) прошу в нього
допомоги, (5) розради, (6) підтримки. (просте ускладнене речення)
(1), (2) - КОМА ДЛЯ ВІДОКРЕМЛЕННЯ ПОШИРЕНОЇ ПРИКЛАДКИ ПІСЛЯ ОЗНАЧУВАНОГО СЛОВА - ОСОБОВОГО ЗАЙМЕННИКА
(3), (4) - КОМА ДЛЯ ВІДОКРЕМЛЕННЯ ДІЄПРИСЛІВНИКОВОГО ЗВОРОТУ
(5), (6) - КОМИ МІЖ ОДНОРІДНИМИ ДОДАТКАМИ З БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ'ЯЗКОМ
3. Де-не-де на сірому тлі хмари вирізняються темніші плями, (1)
схожі то на маленькі озерця, (2) то на дрібні струмочки. (просте ускладнене речення)
(1) - КОМА ДЛЯ ВІДОКРЕМЛЕННЯ ПОШИРЕНОГО ОЗНАЧЕННЯ ПІСЛЯ ОЗНАЧУВАНОГО СЛОВА
(2) - КОМА МІЖ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ З ПОВТОРЮВАНИМ СПОЛУЧНИКОМ
4. Вдихати вітер батьківщини - (1) найвище щастя на землі. (просте речення)
(1) - ТИРЕ МІЖ ПІДМЕТОМ, ВИРАЖЕНИМ ІНФІНІТИВОМ, І ПРИСУДКОМ, ВИРАЖЕНИМ ІМЕННИКОМ У Н.В.
5. Уже скрізь: (1) і на вершечку стрілецької гори, (2) і на горах, (3) і в
долинах - (4) панували повна тиша та спокій. (просте ускладнене речення)
(1) - ДВОКРАПКА ПІСЛЯ УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНОГО СЛОВА ПЕРЕД ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ
(2), (3) - КОМИ МІЖ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ З ПОВТОРЮВАНИМ СПОЛУЧНИКОМ
(4) ТИРЕ ПІСЛЯ ОДНОРІДНИХ ЧЛЕНІВ, ПЕРЕД ЯКИМИ Є УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНЕ СЛОВО І ПІСЛЯ ЯКИХ ПРОДОВЖУЄТЬСЯ РЕЧЕННЯ
6. Ой сонечко ясне, (1) невже ти втомилось, (2) невже спочивати
ідеш? (просте ускладнене речення)
(1) - КОМА ДЛЯ ВИДІЛЕННЯ ЗВЕРТАННЯ
(2) - КОМА МІЖ ОДНОРІДНИМИ ПРИСУДКАМИ З БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ'ЯЗКОМ
7. Сперечатися з упертим - (1) марна справа.. (просте речення)
(1) - ТИРЕ МІЖ ПІДМЕТОМ, ВИРАЖЕНИМ ІНФІНІТИВОМ, І ПРИСУДКОМ, ВИРАЖЕНИМ ІМЕННИКОМ У Н.В.
8. Може, (1) зараз поллється рясний дощ, (2) сповнений свіжості та
сили, (3) напоїть спраглу землю довгожданою водою, (4) подарує
життя кожній травинці, (5) рослинці та дереву. (просте ускладнене речення)
(1) - КОМА ДЛЯ ВИДІЛЕННЯ ВСТАВНОГО СЛОВА
(2) - КОМА ДЛЯ ВІДОКРЕМЛЕННЯ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ЗВОРОТУ ПІСЛЯ ОЗНАЧУВАНОГО СЛОВА
(3), (4) - КОМИ МІЖ ОДНОРІДНИМИ ПРИСУДКАМИ З БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ'ЯЗКОМ
(5) - КОМА МІЖ ОДНОРІДНИМИ ДОДАТКАМИ З БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМ ЗВ'ЯЗКОМ
Пояснення: