6**. Bilden Sie Satze nach dem Muster:
Пример :
а. (Fragen zum Text stellen - den Text nacherzählen)
!Zuerst stellt Paul Fragen zum Text, dann erzählt er den Text nach!
1. die Kassette auflegen - das Gerät einschalten; 2. die Kopfhörer aufsetzen - das Gerät einschalten; 3. auf Wiedergabe schalten - die Aufnahme abspielen; 4. das Tonband auflegen - auf Aufnahme schalten; 5. auf Wiedergabe schalten - den Text nachsprechen; 6. auf Aufnahme schalten - den Text nacherzählen; 7. auf Aufnahme schalten - den Text auf Band sprechen; 8. das Gerät ausschalten - die Spule abnehmen; 9. das Tonband zurückspulen - das Tonband abspielen; 10. das Tonbandgerät ausschalten - das Tonband abnehmen; 11. den Text wiederholen - die Fragen zum Text beantworten; 12. die Regeln lernen - Beispiele anführen.
Пример :
а. (Fragen zum Text stellen - den Text nacherzählen)
!Zuerst stellt Paul Fragen zum Text, dann erzählt er den Text nach!
1. die Kassette auflegen - das Gerät einschalten; 2. die Kopfhörer aufsetzen - das Gerät einschalten; 3. auf Wiedergabe schalten - die Aufnahme abspielen; 4. das Tonband auflegen - auf Aufnahme schalten; 5. auf Wiedergabe schalten - den Text nachsprechen; 6. auf Aufnahme schalten - den Text nacherzählen; 7. auf Aufnahme schalten - den Text auf Band sprechen; 8. das Gerät ausschalten - die Spule abnehmen; 9. das Tonband zurückspulen - das Tonband abspielen; 10. das Tonbandgerät ausschalten - das Tonband abnehmen; 11. den Text wiederholen - die Fragen zum Text beantworten; 12. die Regeln lernen - Beispiele anführen.
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1. Zuerst legt Paul die Kassette auf,dann schaltet er das Gerät ein.
2. Zuerst setzt Paul die Kopfhörer auf,dann schaltet er das Gerät ein.
3. Zuerst schaltet Paul auf Wiedergabe,dann spielt er die Aufnahme ab.
4. Zuerst legt Paul das Tonband auf,dann schaltet er auf Aufnahme.
5. Zuerst schaltet Paul auf Wiedergabe,dann spricht er den Tezt nach.
6. Zuerst schaltet Paul auf Aufnahme,dann erzählt er den Text nach.
7. Zuerst schaltet Paul auf Aufnahme,dann spricht er den Text auf Band.
8. Zuerst schaltet Paul das Gerät aus,dann nimmt er die Spule ab.
9. Zuerst spult Paul das Tonband zurück,dann spielt er das Tonband ab.
10. Zuerst schaltet Paul das Tonbandgerät aus,dann nimmt er das Tonnband ab.
11. Zuerst wiederholt Paul den Text,dann beantwortet er die Fragen zum Text.
12. Zuerst lernt Paul die Regeln,dann führt er Beispiele an.