6. Укажите название вещества, молекулы которого способны к образованию водородных связей:

а) водород

б) гидрид натрия

в) муравьиная кислота

г) метан

II. Состояние вещества

1. Вещество, образованное элементами с порядковыми номерами 37 и 17, имеет кристаллическую решетку:

а) атомную

б) молекулярную

в) ионную

г) металлическую

2. Стекло имеет строение:

а) твердое кристаллическое

б) жидкое

в) газообразное

г) твердое аморфное

3. Вещества: фосфор, алмаз, магний – имеют кристаллические решетки соответственно:

а) молекулярную, ионную, металлическую

б) атомную, молекулярную, ионную

в) молекулярную, атомную, металлическую

г) атомную, металлическую, молекулярную

4. Какие из перечисленных признаков характерны для веществ с металлическим типом связи:

а) электропроводность

б) теплопроводность

в) диэлектрические свойства

г) пластичность

д) растворимость в полярных растворителях

5. Газы отличаются от твердых веществ:

а) расстоянием между частицами

б) наличием формы, объема

в) образованием упорядоченных структур

г) наличием кристаллической решетки

III. Дисперсные системы

1. Взвесями называются:

а) грубодисперсными

б) тонкодисперсными

в) коллоидами

г) истинными растворами

2. Поваренная соль в воде образует:

а) молекулярный

б) ионно-молекулярный

в) ионный

г) коллоид

3. Коагуляция – это:

а) выделение воды

б) дробление частиц

в) оседание частиц

г) растворение частиц

4. Пищеварительные соки – это:

а) суспензии

б) эмульсии

в) коллоидный раствор

г) истинный раствор

5. Эмульсия – это:

а) жидкость в жидкости

б) твердое вещество в жидкости

в) жидкость в газе

г) Газ в жидкости

IV. Задачи на смеси

1. Найти массовую долю водорода в серной кислоте.

2. Найти массу золота в золотом кольце массой 1,65 г, если доля золота составляет 58,5%.

3. Найти объем азота в 100 л воздуха, если содержание его в воздухе составляет 78%.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Answers & Comments


Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.