1. **Розгляньте графік зміни енергії в ході реакції:**
- Графік зміни енергії некаталітичної реакції позначено синім кольором.
- Графік зміни енергії каталітичної реакції позначено червоним кольором.
- Позначення на схемі:
1. Енергія субстратів реакції.
2. Енергія продуктів реакції.
3. Енергія перехідного стану без каталізатора.
4. Енергія перехідного стану з каталізатором.
- Двосторонні стрілки показують енергетичні бар'єри некаталітичної та каталітичної реакцій.
2. **Закінчіть наведені твердження про регуляцію активності ферментів:**
- Регуляція вважається алостеричною, якщо регулятор зв'язується з ферментом.
- Якщо активність ферменту після приєднання регулятора зменшується, то цей регулятор є алостеричним, змінюючи його.
- Зменшення активності ферменту продуктом реакції - приклад фосфорилювання глікогенсинтази призводить до збільшення її.
- Якщо субстрат реакції є її активатором, то при збільшенні його концентрації в клітині реакція відбуватиметься найчастіше.
- При регуляції до ферменту ковалентним зв'язком приєднується.
3. **Як змінюється енергетичний бар'єр реакції під дією каталізатора?**
- Каталізатор знижує енергетичний бар'єр реакції, роблячи її більш доступною та швидкою.
4. **Порівняйте абсолютноспецифічні й групоспецифічні ферменти за наведеними критеріями. Які переваги надає організму наявність групоспецифічних ферментів?**
- Абсолютноспецифічні ферменти працюють лише з одним певним субстратом, тоді як групоспецифічні можуть обробляти групу схожих субстратів.
- Переваги групоспецифічних ферментів полягають в тому, що вони можуть бути більш універсальними та адаптованими, дозволяючи ефективніше використовувати різноманіття субстратів в організмі.
Answers & Comments
1. **Розгляньте графік зміни енергії в ході реакції:**
- Графік зміни енергії некаталітичної реакції позначено синім кольором.
- Графік зміни енергії каталітичної реакції позначено червоним кольором.
- Позначення на схемі:
1. Енергія субстратів реакції.
2. Енергія продуктів реакції.
3. Енергія перехідного стану без каталізатора.
4. Енергія перехідного стану з каталізатором.
- Двосторонні стрілки показують енергетичні бар'єри некаталітичної та каталітичної реакцій.
2. **Закінчіть наведені твердження про регуляцію активності ферментів:**
- Регуляція вважається алостеричною, якщо регулятор зв'язується з ферментом.
- Якщо активність ферменту після приєднання регулятора зменшується, то цей регулятор є алостеричним, змінюючи його.
- Зменшення активності ферменту продуктом реакції - приклад фосфорилювання глікогенсинтази призводить до збільшення її.
- Якщо субстрат реакції є її активатором, то при збільшенні його концентрації в клітині реакція відбуватиметься найчастіше.
- При регуляції до ферменту ковалентним зв'язком приєднується.
3. **Як змінюється енергетичний бар'єр реакції під дією каталізатора?**
- Каталізатор знижує енергетичний бар'єр реакції, роблячи її більш доступною та швидкою.
4. **Порівняйте абсолютноспецифічні й групоспецифічні ферменти за наведеними критеріями. Які переваги надає організму наявність групоспецифічних ферментів?**
- Абсолютноспецифічні ферменти працюють лише з одним певним субстратом, тоді як групоспецифічні можуть обробляти групу схожих субстратів.
- Переваги групоспецифічних ферментів полягають в тому, що вони можуть бути більш універсальними та адаптованими, дозволяючи ефективніше використовувати різноманіття субстратів в організмі.