61. Рассмотрите рисунок. Дайте имена детям. Вставьте в предложения подходящие
по смыслу подлежащие и дополнения.
1) (Кто?) решили приготовить (что?
кому?). 2) (Кто?) очищает (что? от
чего?). 3) (Кто?) моет (что? чем? из-
под чего?). 4) (На чём?) уже красуют-
ся вымытые три (чего?) и две (чего?)
5) Настенные (что?) показывают шесть
(чего?). 6) (Что?) засвистел (на чём?),
как будто сообщая, что скоро придут
(кто?).
• Спишите, подчеркните в предложениях основу и дополнения. Над словом, к ко-
торому относится дополнение, поставьте знак «Х», определите падеж имён су-
ществительных
• Как отличить подлежащее от дополнения?​Срочно!!!